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精细运动量表 年 龄 精细运动 备 注 视觉发育 备注 适应性行为 日常技能 备注 语言 备注 认知 备注 感知觉 备注 心理与社交 备注 新生儿 紧握拳,触碰时能收缩 可引出握持反射，持续2-3 个月，主动握物动作出现时，此反射消失 有分辨人面孔能力，出生1周内视力0.01-0.02，即正常人的1/6 凝视较大的、颜色鲜艳物体，大图案的图片，特别是黑白色的 0-2 个月，只能发出单音节的单元音和复合元音 0-1 岁 孩子自己用手移开盖在脸上的布 依 赖 感觉如触觉、 平 衡觉、视觉和听觉 对 触摸 和 接触他 的方 式十分敏感。 能够 透 过 被触摸 的方 式听 觉所 收的信 息 去 感受及理解情绪。 0-1 个月: 多数时间睡眠,每天只有短时间醒来 当被抱起来时会停止哭闹 吸 吮 和 吞咽牛奶等 1个月 双手常常握拳，物体碰到手时，握得更紧, 大拇指位于四指内. 能看见面前 20cm 左右的物体，双眼能随水平方向移协的物体追视范围可达 45 度，视力0.05-0.1，能辨识红、黄、蓝三原色 用眼睛寻找离开视线的东西 以哭闹作为反映生理的需要 与环境或照顾之间开始产生信任和安全感 吃流食 2个月 偶尔能张开手，给物体能拿住 偶尔把手或手里的物体送到口中舔舔 1.5 个月表现出轻度的辐辏 2-4 个月，出现辅音know 元音，渐渐向单元音、复合元音，双音节音发育 把手伸进容器 中 , 取 出一件东西 把 手 伸 向从 嘴 里 移开的奶瓶 3个月 用手摸物体，触到时偶尔能抓住 手经常呈张开姿势，将哗啦棒放在手中，能握住数秒(5s) 能注视近处的物体，眼球能自由运动。 眼球并不能注视，但会被面孔、灯光或运动物体所吸引。 模仿把一件东西放入容器中 3-6 个月 通过转头，开始 用 眼 睛 用身 体 探 索 环 3-6 个月 与环境和照顾之间建立信任和安全 吃 断 奶 食品 中间色也没太大问题，虽无法认识颜色的名称，但对光线的反应及辨识能力已经相当不错，双眼追视移动物体范围可达180 度 境 感 开始表现出对环境的兴趣 4个月 仰卧清醒状态时，双手能凑到一起在眼前玩弄手指，称之为“注视手的动作”，此动作 6 个月以后消失 常常去抓东西，但距离判断不准，手常常伸过了物体 用整个手掌握持物体，手握哗啦棒的时间较以前长些，而且会摇晃，并用眼睛看手里哗啦棒片刻，出现最初的手眼协调 双眼辐辏协调得好，开始会辨别颜色，能对双眼的视线进行调整。 在口头指令...