1 第一课讲文明 懂礼仪 树新风 教学目的：提高学生的语言表达能力和综合素质，能够“说文明话、办文明事、做文明人” 教学重点：校园文明礼仪倡议书 教学过程： 导入新课： 中华民族素来是文明礼仪之邦，语言文明是华夏儿女代代相传的美德
举手投足、音容笑貌、一言一行，无不体现一个人的气质与素养
讲文明 、懂礼仪 、树新风，更是当代技校学生义不容辞的责任
可是，在我们美丽的校园里，却有很多不合礼节的行为：教室里的垃圾桶边上到处都是废纸，为什么，有些同学只是在座位上向垃圾桶“飞”废纸：教室好好的门窗上一个个窟窿；墙上一个一个脚印；厕所里的公共设施上满是脚印
这些行为都严重影响了我们校园的形象，久而久之，形成习惯，当你们走向社会了，你们身上的这些行为必将影响人们对你的评价
授课内容: 我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌
孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别
在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义
因此，我们所有学生都应顺应时代的要求， 2 自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明学生
文明习惯的养成应从小做起，从学校做起
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢
”，“在幼儿园
在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手… … ”我们完善自己的文明修养也一样，应从现在做起起
然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生
比如，在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫；听他人讲话时，东张西望，不屑一顾；上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈；在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，在马路边便溺
2 0 0 4 年 1 0月 6 日的《北京广播电视报》就
