1 第一课讲文明 懂礼仪 树新风 教学目的：提高学生的语言表达能力和综合素质，能够“说文明话、办文明事、做文明人” 教学重点：校园文明礼仪倡议书 教学过程： 导入新课： 中华民族素来是文明礼仪之邦，语言文明是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌、一言一行，无不体现一个人的气质与素养。讲文明 、懂礼仪 、树新风，更是当代技校学生义不容辞的责任。可是，在我们美丽的校园里，却有很多不合礼节的行为：教室里的垃圾桶边上到处都是废纸，为什么，有些同学只是在座位上向垃圾桶“飞”废纸：教室好好的门窗上一个个窟窿；墙上一个一个脚印；厕所里的公共设施上满是脚印。这些行为都严重影响了我们校园的形象，久而久之，形成习惯，当你们走向社会了，你们身上的这些行为必将影响人们对你的评价。 授课内容: 我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此，我们所有学生都应顺应时代的要求， 2 自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明学生。文明习惯的养成应从小做起，从学校做起。有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手… … ”我们完善自己的文明修养也一样，应从现在做起起。 然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。 比如，在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫；听他人讲话时，东张西望，不屑一顾；上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈；在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，在马路边便溺。2 0 0 4 年 1 0月 6 日的《北京广播电视报》就报道说：木樨地科技会堂东边的马路边就成了出租车司机的露天厕所，以致于隔百十来米就能闻着味儿，居民意见很大。居民意见不可能不大，大白天，光天化日之下，没遮没栏的在马路边上说方便就方便，的确不文明。便溺者是方便了，但过往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若让外国人看见了，还不会耻笑我们整个中华民族的素质低，因为你的方便让整个民族受歧视，受牵连，成何体统？对得起养育你成长的祖国母亲？ 常言道：“父母是孩子最...
