素 质 教 育 活 动 教 案 教 学 目 标 ： 让 学 生 明 白 素 质 评 价 的 意 义 。 通 过 对 学 生 进 行 素 质 评 价 既 能 发 现和 发 展 学 生 多 方 面 潜 能 ， 又 能 科 学 测 量 学 生 学 业 成 绩 ； 既 能 促 进 学 生德 、 智 、 体 、 美 全 面 发 展 ， 又 能 充 分 了 解 中 学 生 的 综 合 素 质 。 情 感 目 标 ： 1、 学 生 学 会 全 面 公 正 地 评 价 一 个 人 2、 学 生 能 够 正 视 自 己 的 优 点 和 缺 点 ， 并 改 正 缺 点 ， 做 一 个 品 德高 尚 的 人 。 教 学 重 点 ： 1、 开 展 素 质 评 价 的 目 的 和 意 义 。 2、 如 何 进 行 自 评 以 及 自 评 应 注 意 的 事 项 。 教 学 难 点 ： 1、 开 展 素 质 评 价 的 目 的 和 意 义 。 2、 如 何 进 行 自 评 以 及 自 评 应 注 意 的 事 项 。 教 学 过 程 ： 同 学 们 ， 我 们 由 各 个 小 学 而 来 ， 汇 集 到 我 们 现 在 这 个 初 中 大 家 庭里 面 ， 并 且 我 们 在 一 起 学 习 生 活 了 即 将 一 个 学 期 ， 彼 此 成 为 朋 友 ， 知己 ， 兄 弟 姐 妹 。 我 们 有 了 这 种亲密的 关系是因为 我 们 有 自 己 的 评 价 他人 的 准则， 但是这 绝不是单纯的 “好”与“坏”， 而 是全 面 的 。 今天我 我 们 就要上一 堂综 合 素 质 评 价 课。 一 、 素 质 评 价 的 意 义 发 放综 合 素 质 评 价 手册学 习 并 且 了 解 综 合 素 质 评 价 的 意 义 。 着重点 出：“小 学 生 综 合 素 质 评 价 是全 面 反 映 小 学 生 的 发 展 状 况 ， 促 进 学生 全 面 发 展 的 重 要举 措 ， 是基 础 教 育 课程 改 革 向 纵 深 发 展 的 重 要政 策与制 度 保 障 。” 二 、 学 生 综 合 素 质 评 价 过 程 1、 了 解 学 习 评 价 内 容 和 评 价 标 准 师 朗 读 《 小 学 生 综 合 素 质 评 价 细 则》 在 老 师 朗 读 《 小 学 生 综 合 素 质 评 价 细 ...
