构音语音障碍构音语音障碍的治疗构音语音能力评估口部运动治疗构音运动治疗构音语音训练1
构音语音能力评估构音语音能力评估主要针对存在构音障碍的患者,掌握每一个音位的构音能力,由50个单音节词组成,可获得声母、韵母音位的习得情况,声母、韵母音位对比情况和构音清晰度得分,在评价构音障碍患者构音不清方面具有较高的效度,为制定构音障碍的矫治方案提供了科学依据
口部运动口部运动治疗是遵循运动技能发育原理,利用触觉和本体感觉刺激技术,促进口部结构(下颌、唇、舌)的感知觉正常化,抑制其异常的运动模式,从而建立正常的口部运动模式的治疗过程
口部运动治疗的目的就是建立“令人满意的”和“满意的”口部运动模式
口部运动治疗技术从形式上又可分为被动治疗和自主运动治疗两种,前者强调通过不同的手法、用具给予患者相对被动的治疗;后者强调诱导患者主动进行口部运动,以促进正确的口部运动模式的形成
1口部运动治疗—被动治疗促进建立正常的下颌、唇、舌运动模式
具体介绍见口部运动训练器
2口部运动治疗—主动运动下颌咀嚼运动是通过咀嚼法来提高下颌的灵活性、协调性,同时可以放松构音肌群的紧张
唇的强化和运动训练是增加患者对唇肌运动的感受性和正常唇肌的敏感性,增加正常的唇运动模式,提高唇肌运动的多样性
舌部运动训练训练由舌的刺激训练、舌的强化训练和舌的运动训练三个部分组成
舌的刺激就是通过对舌内肌施以反复的、适当的机械刺激,帮助患者获得对其舌内肌自身运动的感受
舌的强化通过一系列舌内肌的强化运动,增加或者强化患者对舌内肌运动的感受性,并且使舌内肌的敏感性趋于正常
舌的运动通过一些较为复杂的舌的运动,来阻止异常舌运动模式,增加正常的舌运动模式,并且增加舌运动的多样性
构音运动治疗构音运动治疗是在口部运动治疗的基础上,促进已经建立的口部运动准确地应用于构音,进一步强化下颌、唇、舌的各种构音运动