红 楼 梦 整 本 书 阅 读 优 秀 教 学 设 计 作 为 《 课 程 标 准 》 规 定 的 “必读 整 本 书 ”，《 红 楼 梦 》 这部小说对中学生来说有着举足轻重的 地位。当然，即使不为 考试，它也应该是每个人首选的 人生必读 书 。其百科全书 般的 广博内容、卓绝超拔的 艺术成就、丰富厚重的 人文内涵，对提升一个人的 整 体素养（绝不仅仅是语文素养），有着不可替代的 作 用。正如清人所说：“开谈不说《 红 楼 梦 》，读 尽诗书 也枉然。”。 一、教 学 目标 ： 1.积累语言基础知识。增加学 生的 阅 读 量提高独立阅 读 能力。 2.品味《 红 楼 梦 》 的 语言艺术，在 文学 层 面 鉴 赏 人物 形 象 提升欣 赏 水平 。 3.结 合 历 史 文化 背 景 和 学 术资 料 ，完 成专 题 研 究 成果 加强 思 想 深 度 ，提高写 作 能力。 二 、核 心 素养： 语言建 构 与 运 用：梳 积累语言基础知识，理 小说情 节 理 清人物 关 系 。 思 维 发 展 与 提升：增加学 生的 阅 读 量提高独立阅 读 能力，建 构 阅 读 长篇 小说的 方 法 和 经 验 。 审 美 鉴 赏 与 创 造 ：提高阅 读 分 析 能力，学 习 积累名 著 阅 读 方 法 ，纠 正阅 读 偏 差 ，欣 赏 人物 形 象 及 塑 造 形 象 的 手 法 。 文化 传 承 与 理 解 ：学 会 用批 判 性 思 维 分 析 、探 究 小说人物 和 主 题 ，理解 《 红 楼 梦 》 是一部反 映 我 国 封 建 社 会 后 期 社 会 生活 的 百科全书 。 1、理 小说情 节 理 清人物 关 系 。 2、 学 会 用 批 判 性 思 维 分 析 、 探 究 小 说 人 物 和 主 题 。 本 单 元 的 教 学对 象 是 高 一 年 级 的 学 生 ， 对 大 多 数 十 五 六 岁 的 中 学 生 来 说 ， 阅 读 这 部小 说 确 实 有 点 勉 为 其 难 。为 缓 解 这 种 畏 难 情 绪 ，课 前 可 列 出 知 识 清 单 ，为 学 生 提 供 一 面 窥 视 红 楼 的 窗 口 。 整 本 书 阅 读 《 红 楼 梦 》 设 计 思 路 ： 《 红 楼 梦 》 是 长 篇 章 回 体 小 说 。 作 者 运 用 现 实 主 义 笔 ...
