两个变量间的相关关系
★数学学习与物理学习★商业销售收入与广告之间★粮食产量与施肥量之间★人体脂肪含量与年龄之间哲学原理:世界是一个普遍联系的整体,任何事物都与其它事物相联系
数学地理解世界1、现实生活中存在许多相关关系:数学学习与物理学习,商品销售与广告、粮食生产与施肥量、人体的脂肪量与年龄等等的相关关系
•2、通过收集大量的数据,进行统计,对数据分析,找出其中的规律,对其相关关系作出一定判断
3、由于变量之间相关关系的广泛性和不确定性,所以样本数据应较大,和有代表性
才能对它们之间的关系作出正确的判断
年龄脂肪239
9454927
8年龄脂肪5833
6如上的一组数据,你能分析人体的脂肪含量与年龄之间有怎样的关系吗
从上表发现,对某个人不一定有此规律,但对很多个体放在一起,就体现出“人体脂肪随年龄增长而增加”这一规律
而表中各年龄对应的脂肪数是这个年龄人群的样本平均数
我们也可以对它们作统计图、表,对这两个变量有一个直观上的印象和判断
下面我们以年龄为横轴,脂肪含量为纵轴建立直角坐标系,作出各个点,称该图为散点图
如图:O20253035404550556065年龄脂肪含量510152025303540从刚才的散点图发现:年龄越大,体内脂肪含量越高,点的位置散布在从左下角到右上角的区域
称它们成正相关
但有的两个变量的相关,如下图所示:如高原含氧量与海拔高度的相关关系,海平面以上,海拔高度越高,含氧量越少
作出散点图发现,它们散布在从左上角到右下角的区域内
又如汽车的载重和汽车每消耗1升汽油所行使的平均路程,称它们成负相关
注:课本P86的思考
O我们再观察它的图像发现这些点大致分布在一条直线附近,像这样,如果散点图中点的分布从整