细胞的结构单元教学设计优秀教案VIP专享VIP免费

年级 高二 教科书版本及章节 必修一第三章 单元（或主题）教学设计 单元（或主题）名称 细胞的结构 1 . 单元（或主题）教学设计说明 《 细 胞 的 基 本 结 构 》 是 高 中 生 物 必 修 一 第 3 章 内 容 。 这 节 内 容 主 要 是 让 学 生 对 细 胞 ， 这 一 最 基本 的 生 命 系 统 的 结 构 和 功 能 有 所 了 解 。 学 生 对 结 构 的 认 识 及 功 能 的 理 解 ， 为 学 习 物 质 进 出 细 胞 ，细 胞 内 发 生 的 各 种 代 谢 反 应 奠 定 了 基 础 。 细 胞 的 结 构 是 一 个 非 常 庞 大 和 复 杂 的 知 识 体 系 。 为 了 适 应 教 学 实 际 ， 我 以 细 胞 膜 、细 胞 核、细胞 器的 结 构 和 功 能 作为 复 习 的 单元主 要 内 容 ， 完成复 习 的 第 1 课时。 突出 结 构 决定 功 能 的 生 物 学观点， 让 学 生 在动手的 过程中 ， 体 会细 胞 结 构 的 复 杂 性和 系 统 性。 第 2 课时， 在复 习 了 细 胞 的 基本 结 构 与功 能 的 基 础 上， 将进 一 步分析细 胞 学 说的 建立过程、真核生 物 与原核生 物 的 区别与联系等。 从常 见的 动植物 细 胞 入手， 如何学 生 的 认 知 过程， 以 便于形成完整的 知 识 体 系 。 单元（或主题）学习目标与重点难点 【教学目标】 1 .通过绘制动植物细胞亚显微结构模式图，明确各结构的特点及分布。 2 .通过绘制细胞膜的流动镶嵌模型，明确细胞膜的结构及功能。 3 .利用图形识别和典型例题，阐明细胞核的结构和功能 4 .通过知识点的整合，明晰细胞中各结构之间的分工与合作。 【教学重点】 1 . 通过绘图对动植物细胞亚显微结构的再认识 2 ．细胞器之间的分工和合作 【教学难点】 理解细胞器间的分工和合作 2 . 单元（或主题）整体教学思路（教学结构图） 第1 课时教学设计（其他课时同） 课题 细胞的结构（第1 课时） 课型 新授课□ 章/单元复习课√□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 1 . 教学内容分析 《细胞的基本结构》是高中生物必修一第3 章内容。这节内容主要是让学生对细胞，这一最基本的生命系统的结构和功能有所了解。学生对结构的认识及功能的理解，...