经济思想史（教学大纲） The history of economic thought 课程编码： 学分： 课程类别：专业基础必修课 计划学时：54 其中讲课：54 实验或实践：0 上机：0 适用专业：经济学等商学各专业 推荐教材： 参考书目： 课程的教学目的与任务 全面了解和把握经济思想史上主要流派的形成过程和主要思想，了解各大流派的主要代表人物及其贡献，熟悉西方经济学理论发展的历史，也了解马克思主义经济学体系的形成和发展，奠定扎实的理论功底，客观地看待资本主义市场经济发展过程中主要思想流派的兴亡，充分认识经济自由和国家干预思想产生的具体条件和互补性，甄别西方宣传的“华盛顿共识”——市场自由化、政府最小化和私有化的缺陷，初步掌握经济思想发展的规律，形成正确的认知视角和分析能力，为解决我国面临的失业、市场风险、公有与私有之争 等热 点 问 题 提 供重 要的思想启 示 。 各章节课程的基本要求、授课内容、教学方法及学时分配建议 第 一 章 重 商主义（ Mercantilism,1500-1550s） 课时分配 ：6 课时 [教学目的与要求]： 通 过学习 ，重 点 掌握最早 的经济学理论流派——重 商主义的形成背 景 、主要原 则 、代表的利 益 、存 在 的合 理性以 及评 价 ，同 时还 要了解该 派的主要代表人物及其思想，并 联 系实际分析重 商主义思想的现 实应 用和利 弊 。 难 点 是 对 重 商主义主要原 则 的理解，以 及对 重 商主义的评 价 。 [授 课 内 容] 第一节 重商主义概述（ OVERVIEW OF MERCANTILISM） 一 、 重 商主义的产生背 景 二 、 重 商主义的主要原 则 三 、 重 商主义代表的阶 层 四 、 重 商主义存 在 的合 理性 五 、 对 重 商主义的评 价 第二节 重商主义的主要代表人物（ MAJOR FIGURES） 一 、蒙 克列 钦 二、托马斯·孟 三、配第的代表作和主要思想 第三节 挥之不去的重商主义思想（LINGERING MERCANTILISM） 主要分析重商主义思想的实际运用，联系经济史、发展中国家的经济政策、美日贸易摩擦等现实问题进行分析，使大家更好地了解这一政策的历史和现实。 思考题（QUESTIONS AND DISCUSSION） 1． 重商主义为什么又叫重金主义？ 2． 在重商主义时期，国家干预经济思想的由来和利弊 3． 重商主义的主要原则 4． 对重商主义的评价 第二章 古典经济学(The Classical School, 1...
