编号： 教 案 第 1 次课 学时 2 授课形式 讲练结合 授课时间 2 0 1 6 年9 月8 日 课目、课题 第一章 导论 第一节 经济法基础知识 教学目的 和要求 1 、知识目标：熟悉法的概念、掌握经济法的概念及调整对象。 2 、能力目标：通过对经济法的调整对象的学习，让学生认识到经济法的重要性，培养学生的基本法律素质。 3 、情感目标：让学生树立初步法律意识 重点 难点 重点： 1 、经济法的概念 2 、经济法的调整对象 3 、法的概念。 难点：法的概念。 教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计） 第一章 导论 第一节 经济法基础知识 一、法的产生 法不是从来就有的，是随着国家的产生而产生的。 启发式提问：原始社会是否有法？ 学生讨论：什么是法？法与生活中的行为规则如学校的规章制度有何不同？通过提问学生和教师讲解，让学生明白法律的特殊性。从而导出法的概念。 二、法的概念： 1 、法是反映统治阶级的意志和利益 分组讨论：法与道德有何区别？ 三、法的种类 页码： 第二节经济法的概念和调整对象 一、经济法的概念 1 、经济法是调整一定经济关系的各种经济法律规范的总称。 二、经济法的调整对象 2 、经济法的调整对象是一定的经济关系，具体包括： 3 、国民经济管理关系 4 、经营协调关系 5 、组织内部的经济关系 作业布置 思考：经济法对建立和完善社会主义市场经济有何意义？ 在网上或者报刊杂志上找一则与社会经济生活有关的案例，字数不低于二百字，下次课交流。 主要 参考资料 《经济法基础与实务》 王靖马淑芳主编 立信会计出版社 课后自我总结分析 让学生结合历年所学专业知识和生活中的一些法律问题，采用讲授法、实例分析法、讨论法、案例分析法、启发式提问法，调动学生学习和学好本课程的积极性。 注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 页码：编号： 教 案 第 2 次课 学时 2 授课形式 讲练结合 授课时间 2 0 1 6 年9 月9 日 课目、课题 第一章 导论 第二节 相关经济法律制度 教学目的 和要求 1 、知识目标：熟悉法人的概念、掌握法人的构成要件和分类。 2 、能力目标：通过对法人的理解，让学生认识到法人的民事权利能力和民事行为能力。 3 、情感目标：让学生明确自然人和法人的义务。 重点 难点 重点： 1 、法人的概念 2 、法人的构成要件 难点...
