第 1 页 共 9 页 高一新课标必背古诗文、文言文名句默写 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 1.（2020 新高考全国I）《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“可使有勇，且知方也”。 2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自的志向的句子是：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“ 千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 4.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：端 章 甫 ，愿 为小 相 焉 。 5.孔子认为“礼 ” 在 国家 治理中有重 要地位 。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 中，他哂 笑 子路是因为子路“为国以礼 ，其言不让 。” 6.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描 绘 了 一幅 在 大自然 里 沐 浴 临 风 、一路酣 歌 的景 象的句子是：浴 乎沂 ，风 乎舞 雩 ，咏 而 归 。 7.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没 有直 接 让 弟子言志，而 是先用温 和 自谦 的话 打 消 学生 的顾虑，为他们 创 造 一个轻 松 、 亲 切 、活 跃 的环 境 。他说：以吾一日长乎尔，毋吾以也。 8.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没 有直 接 表 态 ，而 是用神 态 去 暗 示 的句子是： 夫 子哂 之。这 既 是暗 示 性的批 评 ，又 不伤 其自尊 。 9.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最 赞 同 曾皙的回答，从 “夫 子喟 然 叹 曰：‘吾与 点也！’”这 句话 可以看 出来 。 10.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中， 从 言谈 、动 作 、神 态 可以看 出四个学生 不同 的性格 特 点。子路的性格 直率，从 “子路率尔而 对曰”可以看 出；冉有比较 谦 虚 ，从 他述 志时说“如其礼 乐 ，以俟 君 子”中可以看 出：公西华更谦 虚 ，从 “非 曰能之，愿 学焉 。宗庙之事，如会 同 ，端 章 甫 ，愿 为小 相...
