?改革开放?教案大路学校李晓楠一、教学目标根底知识掌握家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成了解乡镇企业迅速开展；国企的改革水平练习过程 方法以史带论理解 原理了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变,理解生产关系要适 应生产力开展需要的根本原那么识图分析判断 特征利用教材有关对外开放地区的地图,理解并掌握“经济特区一沿海开放城市- 沿海经济开放区-内地〞对外开放格局的特征评价政策通过经济开放区的建设业绩,说明改革开放政策是完全正确的情感态度价值 观民族复兴责任 感改革开放以来,我国城乡发生巨变的事实,证实了这是民族复兴的必由之路, 有志者应当学好本领,沿着这条道路完成民族复兴大业唯物史观我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制,汲取了人类社会历史开展多 样性的成果,符合国内外实际情况.青年学生必须具备而向世界、面向未来的 国际意识,才能肩负起实现伟大理想的重任:情感体验适应 环境调查了解国企改革成就和家庭生活变化,感受市场经济带来的好处,培养团队 合作精神,提升承受挫折、适应环境变化的水平二、重点与难点重点：1、农村和城市的经济体制改革.2、深圳等经济特区的建立.难点：1、初步熟悉生产关系一定要适应生产力开展需要的根本原那么.2、理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响 0三、课前准备教师：1、收集相关图片资料；准备歌曲?春天的故事?；2、布置学生课前调查自家近二卜年来拥有家用电器情况的变化;学生：1、课前预习,查阅相关资料、图片：2、以组为单位,汇总好调查数据：3、收集过去的一些购物票证,如布票、粮票、油票、副食本等;四、教学方法教师教法：讲授法、探究法、活动法、启发引导法：学生学法：1、调查、收集、整理资料；2、学会利用资料进行比拟分析历史的方法:五、教学过程而对严重的困难,我们的出路只能是通过改革开放,增强我国社 会主义的生机活力,解放和开展社会生产力,改善人民生活.教 学 环节复习教师活动学生活动设计意图1、 真理标准问题讨论的背景和意义2、卜一届三中全会召开的时间,会议的内容及意义3、新时期我国民上和法制加阖的表现乃影响学生充当小老师提问学生日答问题[,顾IT； 纸?,20 世纪 60 年代,中国拍摄了一部抓特务的电影?秘密图 许多人不仅从这部风行一时的影片中知道了深圳.然而,导入让深圳更知名的却是从 60 年代开始,这里发生的大规模群众集体 越境逃港事件.这是上个世纪 70 年代...
