科 研 课 题 的 总 结 报 告 （ 5 篇 ） 第 一 篇 ： 科 研 课 题 的 总 结 报 告 教 育 教 学 工 作 是 一 项 常 做 常 新 的 工 作 ， 作 为 一 名 教 师 ， 对 其 劳 动质 量 提 出 的 要 求 是 很 高 的 、 无 止 境 的 ， 所 以 ， 我 总 是 时 刻 告 诫 自 己 要不 断 提 高 自 身 素 质 ， 注 重 自 身 创 新 精 神 与 实 践 能 力 ， 不 断 提 高 个 人 教育 教 学 水 平 ， 投 入 到 教 育 教 学 中 。 下 面 给 大 家 分 享 关 于 科 研 课 题 的 总结 ， 方 便 大 家 学 习 。 科 研 课 题 的 总 结 1 教 育 教 学 的 研 究 ， 离 开 教 研 这 块 土 壤 将 不 会 生 长 ， 离 开 教 研 这 必要 的 水 分 和 营 养 ， 也 不 会 开 花 结 果 。 因 此 ， 教 育 教 学 与 教 研 相 融 合 才是 兴 教 的 最 佳 出 路 。 尤 其 在 现 今 ， 课 程 改 革 正 如 火 如 荼 的 开 展 ， 教 研工 作 的 开 展 尤 显重 要 。 一 年来， 我 校教 研 活动 在 区教 研 室文件精 神 的 指引下 ， 在 分 管校长 的 关 怀和 悉心指导下 ， 本组体育 教 师 的 教 学 理念和 业务水 平 在 一 定程 度上得到 了转变和 提 高 ， 在 教 学 中 ， 能 牢牢抓住 “ 健 康 第 一 ” 的 课程 理念， 以 学 生 的 主 体发 展 为 中 心， 确 保 每 个 孩 子 都 能 体验 到 运 动 的快 乐 ， 并 在 体育 课 堂 中 学 到 基 本的 运 动 常 识 、 运 动 技 能 ， 身 心得到 健康 发 展 。 下 面 ， 就 开 展 的 活动 做 如 下 总 结 ： 积 极 学 习 体育 教 学 理论 ， 提 高 教 师 的 内 涵 修 养 。 认 真 制 定教 研 计划 ， 理顺 了教 研 秩 序 ， 利 用 所 有 可 利 用 的 时 间 ， 制 定了我 校体育 工 作计 划 进 度表 ， 规 范 了我 校的 教 学 计 划 和 教 学 进 度， 并 按 计 划 组织 开 展教 研 活动 。 每 周 三 ， 是 我 们 必 定的 教 研 日 ， 我 们 每 周...
