红 色 文 化 课 程 课 题 研 究 方 案 题 目 ： 红 色 文 化 课 程 课 题 研 究 方 案 1. 研 究 背 景 红 色 文 化 是 中 国 特 有 的 文 化 符 号 之 一 ， 是 现 代 中 国 革 命 的 重 要 历史 遗 产 ， 具 有 广 泛 的 社 会 影 响 力 和 文 化 价 值 。 加 强 红 色 文 化 教 育 ， 有助 于 激 发 民 族 自 豪 感 和 爱 国 热 情 ， 培 养 良 好 的 思 想 品 德 、 道 德 情 操 和文 化 素 养 ， 推 动 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 的 发 展 。 2. 研 究 目 的 本 研 究 旨 在 探 讨 如 下 问 题 ： 1） 红 色 文 化 课 程 的 定 义 、 内 涵 和 意 义 ； 2） 当 前 红 色 文 化 课 程 教 育 的 现 状 及 存 在 的 问 题 ； 3） 提 出 加 强 红 色 文 化 课 程 教 育 的 对 策 和 建 议 。 3. 研 究 方 法 本 研 究 采 用 文 献 资 料 法 、 问 卷 调 查 法 和 访 谈 法 相 结 合 的 方 法 ， 对相 关 史 料 、 报 刊 杂 志 、 网 络文 献 进行收集和 整理， 对 相 关 教 师和 学生进行问 卷 调 查 ， 对 相 关 专家进行访 谈 ， 以深入了解红 色 文 化 课 程 教 育的 现 状 和 存 在 的 问 题 ， 为提 出 对 策 和 建 议 提 供依据。 4. 研 究 内 容 4.1 红 色 文 化 课 程 的 定 义 、 内 涵 和 意 义 在 现 代 中 国 历 史 进程 中 ， 红 色 文 化 代 表了共产 党和 人民 群众共同创造的 先进文 化 ； 红 色 文 化 也 代 表了中 国 革 命 文 化 的 特 有 风 貌 和 丰 富内 涵 ； 红 色 文 化 还 是 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 的 重 要 组 成 部 分 ， 具 有 重要 的 思 想 性 、 时 代 性 、 民 族 性 和 现 实 意 义 。 红 色 文 化 课 程 的 内 涵 主 要 包 括 三 个 方 面 ： 一 是 红 色 主 题 教 育 ， 即强 化 中 国 革 命 的 历 史 意 义 和 思 想 价 值 ， 深化 对 革 命 先烈 和 英 雄 的 崇 敬和 感 恩 之 情 ； ...
