《 数 值 与 文 本 的 编 码 》 教 学 设 计 【 学 习 目 标 】 1
认 识 二 进 制 ， 了 解 什 么 是 进 制 2
理 解 进 制 之 间 的 转 换 ， 学 会 二 进 制 与 十 进 制 之 间 的 转 换 3
了 解 文 本 的 编 码 【 学 习 重 点 、 难 点 】 重 点 ： 认 识 二 进 制 ， 了 解 文 本 的 编 码
难 点 ： 二 进 制 及 与 十 进 制 之 间 的 转 换
【 教 学 方 法 】 任 务 驱 动 法 、 自 主 学 习 法 、 讨 论 法 【 学 习 过 程 】 一 、 导 入 导 学 视 频 《 计 算 机 的 0 和 1 是 怎 么 变 成 我 们 屏 幕 上 看 到 的 东 西 的
》 通 过 视 频 我 们 了 解 到 计 算 机 是 用 0 和 1 来 表 达 信 息 的 ， 这 个 过 程 就 是 编 码 ， 那 计 算 机 是 如 何 编 码 现 实生 活 中 这 些 丰 富 多 彩 的 信 息 呢 ， 我 们 这 节 课 就 来 学 习 一 下 数 值 和 文 本 的 编 码
二 、 什 么 是 二 进 制 1
什 么 是 十 进 制 师 ： 举 例 367=7+60+300=7*100+6*101+3*102 在 这 里 100、 101、 102 就 是 十 进 制 的 权 值 ， 7*100+6*101+3*102 即 367 按 权 值 展 开 求 和 学 生 思 考 回 答 1989 按 权 值 如 何 展 开 就 和 1989=9*100+8*101+9*102+1*103 总 结 十 进 制 的 规 则 ： ➢ 十 进 制 数 的 基 数 是 10； ➢ 十 进 制 数 有 10 种 不同的 数 字： 0， 1， 2， …， 9； ➢ 十 进 制 整
