第 1 篇 一 、 活 动 背 景 随 着 我 国 教 育 事 业 的 不 断 发 展 ， 小 学 教 育 质 量 日 益 受 到 关 注 。 为 了 提 高 小 学 教 育 教学 水 平 ， 促 进 教 师 专 业 成 长 ， 我 校 积 极 响 应 上 级 教 育 主 管 部 门 的 号 召 ， 开 展 了 小 学结 对 教 研 活 动 。 本 次 活 动 旨 在 通 过 校 际 交 流 、 资 源 共 享 、 共 同 研 讨 等 方 式 ， 提 升 教师 教 育 教 学 能 力 ， 促 进 教 育 教 学 质 量 的 提 高 。 二 、 活 动 目 的 1. 促 进 校 际 交 流 ， 实 现 资 源 共 享 。 2. 提 高 教 师 教 育 教 学 能 力 ， 促 进 教 师 专 业 成 长 。 3. 优 化 课 堂 教 学 ， 提 高 教 育 教 学 质 量 。 4. 培 养 具 有 创 新 精 神 、 实 践 能 力 的 人 才 。 三 、 活 动 内 容 1. 校 际 交 流 ： 邀 请 兄 弟 学 校 优 秀 教 师 来 我 校 进 行 授 课 、 讲 座 ， 分 享 教 育 教 学 经 验 。 2. 资 源 共 享 ： 建 立 校 际 资 源 共 享 平 台 ， 实 现 教 学 资 源 、 科 研 成 果 、 教 学 经 验 等 方面 的 共 享 。 3. 共 同 研 讨 ： 围 绕 教 育 教 学 中 的 热点、 难点问题， 组织教 师 进 行 研 讨 ， 共 同 探讨解决方 案。 4. 课 堂 教 学 观摩： 组织教 师 观摩优 秀 课 堂 教 学 ， 学 习先进 的 教 学 方 法， 提 高 自身教 学 水 平 。 5. 教 学 经 验 分 享 ： 邀 请 优 秀 教 师 分 享 自己的 教 学 经 验 ， 帮助其他教 师 提 高 教 育 教学 能 力 。 四、 活 动 过 程 1. 准备阶段： 制定活 动 方 案， 明确 活 动 目 标 、 内 容 、 时 间 、 地 点等 ； 联 系 兄 弟 学校 ， 邀 请 优 秀 教 师 来 我 校 授 课 、 讲 座 ； 建 立 校 际 资 源 共 享 平 台 。 2. 实 施 阶段： （ 1） 校 际 交 流 ： 邀 请 兄 弟 学 校 优 秀 教 师 来 我 校 授 课 、 讲 座 ， 分 享 教 育 教 学 经 ...
