1高中物理模型法解题模板————斜面问题模型【模型概述】在每年各地的高考卷中几乎都有关于斜面模型的试题．我们对这一模型的例举和训练也比较多，遇到这类问题时，以下结论可以帮助大家更好、更快地理清解题思路和选择解题方法．1•自由释放的滑块能在斜面上（如图 1—1 甲所示）匀速下滑时，m 与 M 之间的动摩擦因数》=gtan。.2．自由释放的滑块在斜面上（如图 1—1 甲所示）：（1）静止或匀速下滑时，斜面 M 对水平地面的静摩擦力为零；（2）加速下滑时，斜面对水平地面的静摩擦力水平向右；（3）减速下滑时，斜面对水平地面的静摩擦力水平向左．3.自由释放的滑块在斜面上（如图 1—1 乙所示）匀速下滑时，M 对水平地面的静摩擦力为零，这一过程中再在 m 上加上任何方向的作用力，（在 m 停止前）M⑴ 向下的加速度 a=gsin时，悬绳稳定时将垂直于斜面；⑵ 向下的加速度时，悬绳稳定时将偏离垂直方向向上；2图 1－2(2)落到斜面上时，速度的方向与水平方向的夹角 a 恒定，且tana=2tan0，与初速度无关；vtan0(vsin0)2(3)经过 t=——小球距斜面最远，最大距离 d=.cg2gcos06.如图 1—4 所示，当整体有向右的加速度 a=gtan0 时，m 能在斜面上⑶ 向下的加速度 aVgsin时，悬绳将偏离垂直方向向下．保持相对静止(斜面光滑)．38．如图 1－6 所示，当各接触面均光滑时，在小球从斜面顶端滑下的过程关。【例题 1】有一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断．例如从解的物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性．举例如下：如图 1—7 甲所示，质量为 M、倾角为 e 的滑块 A 放于水平地面上.把质量为 m 的滑块 B 放在 A 的斜面上.忽略一切摩擦，有人求得 B 相对地M＋m面的加速度 a=M+msinegsin。，式中 g 为重力加速度.对于上述解，某同学首先分析了等号右侧的量的单位，没发现问题．他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”．但是，其中有一项是错．误．的，请你指出该项()••A. 当 e=0°时，该解给出 a=0,这符合常识，说明该解可能是对的B. 当 e=90°时，该解给出 a=g，这符合实验结论，说明该解可能是对C. 当 M»m 时，该解给出 aagsin 这符合预期的结果，说明该解可能是对的2mv2+；mv221x21y4D.当...
