§1.2 时间和位移班级姓名学号自我评价教师评价【学习目标】1.了解时间和时刻的区别和联系, 会识别时间和时刻;2.理解位移概念, 知道位移式矢量, 会用有向线段表示位移的大小和方向;3.知道矢量和标量的差异, 会进行一维情况下的矢量运算;4. 知道时间与位移、路程,时刻与位置之间的对应关系;5. 理解 x-t图像的物理意义,会用x-t图像计算匀速直线运动的速度。【学习重点】理解位移概念 , 理解 x-t图像的物理意义【学习指导】1.在上课前利用15 分钟的时间独立完成“课前预习”部分,随机抽查;2.在课后利用25 分钟的时间独立完成“课后巩固”部分,全班上交。【课前预习】一、知识梳理1. 时刻: 在时间轴上用表示,表示某一瞬间,如“第3 秒末”,“第 4 秒初”。与物体的位置相对应。2. 时间间隔: 在时间轴上用表示,表示某一过程,与物体的位移相对应。时间间隔表征变化过程的长短。3. 路程: 物体的长度。只有,没有。4. 位移: 物理意义:表示物体(质点)变化的物理量。定义:从到的一条有向线段。大小:初、末位置间的有向线段的。方向:由初位置指向。5. 矢量: 既有又有的物理量。如位移,力等。6. 标量: 只有、没有的物理量。如质量、体积、密度、时刻、时间间隔和路程等。7. 运算法则: 两个标量的相加遵从,而矢量则不同,后面我们将学到。8. 直线运动的位置和位移: 研究直线运动时,在物体运动的直线上建立x 轴。1). 物体的初、末位置:可用位置坐标x1、x2表示。 2). 物体的位移表示:△x= .二、效果检测1 、请在如图所示的时间轴上指出下列时刻或时间(填相应的字母):(1)第 1s 末,第 3s 初,第 2 个两秒的中间时刻;(2)第 2s 内,第 5s 内,第 8s 内;(3)2s内,头 5s 内,前 9s 内;2 物体沿半径分别为r 和 R 的半圆弧由A 点经 B 点到达 C 点,如图所示, 则它的位移和路程分别是()A. 2 ( R + r) , π (R + r) B. 2 (R + r) 向东, 2π R 向东C. 2π (R + r) 向东, 2π (R + r) D. 2 ( R + r) 向东, π (R + r) 3一个皮球从5m 高的地方落下, 若碰到地面后又反弹起1m 高,则皮球通过的路程是多少?皮球的位移又是如何?若皮球经过一系列碰撞后,最终停在地面上,则在整个运动过程中皮球的位移又是多少?2 4 t / s 6 8 B A C O D E F G H I 西东A B C r R 【课堂交流】探究活...