§1.2 时间和位移班级姓名学号自我评价教师评价【学习目标】1．了解时间和时刻的区别和联系, 会识别时间和时刻；2．理解位移概念, 知道位移式矢量, 会用有向线段表示位移的大小和方向；3．知道矢量和标量的差异, 会进行一维情况下的矢量运算；4. 知道时间与位移、路程，时刻与位置之间的对应关系；5. 理解 x-t图像的物理意义，会用x-t图像计算匀速直线运动的速度。【学习重点】理解位移概念 , 理解 x-t图像的物理意义【学习指导】1.在上课前利用15 分钟的时间独立完成“课前预习”部分，随机抽查；2.在课后利用25 分钟的时间独立完成“课后巩固”部分，全班上交。【课前预习】一、知识梳理1. 时刻： 在时间轴上用表示，表示某一瞬间，如“第3 秒末”，“第 4 秒初”。与物体的位置相对应。2. 时间间隔： 在时间轴上用表示，表示某一过程，与物体的位移相对应。时间间隔表征变化过程的长短。3. 路程： 物体的长度。只有，没有。4. 位移： 物理意义：表示物体（质点）变化的物理量。定义：从到的一条有向线段。大小：初、末位置间的有向线段的。方向：由初位置指向。5. 矢量： 既有又有的物理量。如位移，力等。6. 标量： 只有、没有的物理量。如质量、体积、密度、时刻、时间间隔和路程等。7. 运算法则： 两个标量的相加遵从，而矢量则不同，后面我们将学到。8. 直线运动的位置和位移: 研究直线运动时，在物体运动的直线上建立x 轴。1). 物体的初、末位置：可用位置坐标x1、x2表示。 2). 物体的位移表示：△x= .二、效果检测1 、请在如图所示的时间轴上指出下列时刻或时间（填相应的字母）：（1）第 1s 末，第 3s 初，第 2 个两秒的中间时刻；（2）第 2s 内，第 5s 内，第 8s 内；（3）2s内，头 5s 内，前 9s 内；2 物体沿半径分别为r 和 R 的半圆弧由A 点经 B 点到达 C 点，如图所示， 则它的位移和路程分别是（）A. 2 ( R + r) , π (R + r) B. 2 (R + r) 向东， 2π R 向东C. 2π (R + r) 向东， 2π (R + r) D. 2 ( R + r) 向东， π (R + r) 3一个皮球从5m 高的地方落下， 若碰到地面后又反弹起1m 高，则皮球通过的路程是多少？皮球的位移又是如何？若皮球经过一系列碰撞后，最终停在地面上，则在整个运动过程中皮球的位移又是多少？2 4 t / s 6 8 B A C O D E F G H I 西东A B C r R 【课堂交流】探究活...
