“棋星乐园”活动计划 我班的特色活动为棋类，本年度重点教学生跳跳棋。旨在开发学生的智力，启迪学生的智慧，更好地发展学生的个性与特长，培养学生的兴趣爱好，于活动中渗透思想教育，达到活动与班级管理无痕对接。制定活动计划如下： 一、活动目标： 1、集活动的趣味性，智慧性于一体，让学生在活动中得到乐趣，得到发展。 2、培养学生慎密思维能力，不断培养学生自己的兴趣爱好，激发学生活动兴趣。 3、充分调动学生的动脑能力，养成独立思考，自主学习的积极性。 二、活动时间： 根据学校课程设置，每星期集体活动一次，时间为每周三下午第二节课。 三、活动措施： 1、 根据学生年龄的特点，由浅入深，循序渐进。 2、 活动期间，各组在老师的组织下进行活动。 3、 定期开展竞赛评比活动。 四年（4 ）班“棋星乐园”活动安排表 指导教师：陈秀英 陈永熔 周 次 活 动 安 排 (2 0 1 4 )1 -2 讲解跳跳棋基础知识 3 -4 讲解两人对弈的基本方法 5 -6 两人对弈练习 7 -8 跳跳棋两人组对弈竞赛 9 -1 0 讲解三人对弈的基本方法 1 1 -1 2 三人对弈练习 1 3 -1 5 跳跳棋三人对弈竞赛 1 6 -1 8 讲解四人对弈的基本方法 (2 0 0 5 )1 -2 四人对弈练习 3 -5 跳跳棋四人对弈竞赛 6 -8 讲解六人对弈的基本方法 9 -1 1 六人对弈练习 1 2 -1 4 跳跳棋六人对弈竞赛 1 5 -1 6 跳跳棋对弈自由练习、个别辅导 1 7 -1 8 跳跳棋按年级分组竞赛 1 9 跳跳棋对弈总决赛 讲解跳跳棋基础知识 教学目标： 1、认识跳跳棋 2、了解跳跳棋基本走法 教学过程： 一、认识跳跳棋 幻灯片展示跳跳棋，认识跳跳棋。跳跳棋可以两人玩，也可以多人玩，最多六人，最少2人。双人或者四人、六人玩时，棋子都是的摆放在棋盘中相对的位置上，三人玩时因为是单数，都没有直接的对手，所以棋盘中相对的位置都是空的，棋盘的摆放各空一个位置。谁县把对面的阵地全部占领，谁就取得胜利。 二、明确跳跳棋基本走法 棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果相邻位置上有任何方的一个棋子，该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接"跳"到该空位上，"跳"的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。谁最先把正对面的阵地全部占领，谁就取得胜利。 三、判断正误 幻灯展示几种下棋方法，判断正误。强调不可无规则随意乱跳。 讲解两人对弈的基本方法 教学目标：了解两...
