6-12岁儿童的身心特点及教育VIP免费

1/106-12 岁儿童的身心特点及教育入学学习是儿童生活中的一个重大转折。在这以前，成人叫他们“小朋友”，游戏是他们最主要的活动；而从此之后，成人称他们为“学生〃了，学习成为他们义不容辞的头等大事。在教师的指导和集体的帮助下，严格遵守着一定的纪律制度，有目的有系统地掌握知识技能和行为规范。随着新的生活环境的到来，儿童的身心发展也进入了一个新的时期，家庭教育也随之出现了一些新问题：怎样帮助儿童学习？作业时间越长效率就越高吗？孩子有了过失怎么办？如何培养子女的 XX......?今天我们就这些问题和大家谈谈。一、生理特点及教育XX的生理发展处在两个 XX之间，是一个相对的平稳、均衡时期。学校保健室设有儿童健康记录卡，对学生的视力、身咼体重、心跳、血压、胸围等项情况进行调查登记，家长可以从期终的成绩报告单上了解到。我们这里着重讲四个问题。1.视力：眼睛这扇窗户，既反映人的精神世界又接受外部信息。保护视力的重要性是大家都知道的，但在家庭中一些细小的环节上常常不够注意。(1) 关于照明度问题。据调查，很多家庭由于孩子做作业的桌子采光不好或电灯 XX数过小，使桌面照明度达不到要求，造成了“省下电费买眼镜〃的结果。一般来说，白天应最好让光线从左边射入，黄昏时不要让孩子做作业，夜间要注意电灯的 XX数及电灯距离桌面的远近。一般说来，日光灯：8XX，50厘米；8.15XX，75厘米；20XX，100厘米；30XX，120厘米；40xx，150厘米；白炽灯：15XX，30厘米；25XX，50厘米；40XX，75厘米；60XX，100厘米。(2) 关于看电视问题。家长还要注意孩子在看电视时的视力卫生。看电视的持续时间不应超1.5小时。还要根据早晚光线，天气 xx等情况，开上一盏小灯，以增强背景照明。否则影象的抖动，过大的亮度都易造成近视，而且在某种程度上还会造成中枢神经系统的疲劳。有人做过实验，让学生看新闻纪录片，少的看一小2/10时，多的看四小时，然后测定他们的疲劳程度，发现后者中枢神经兴奋状态恢复缓慢，表现在不容易转移到新的活动中去。2.骨骼肌肉：骨骼的硬化是逐渐完成的。一般要到身体发育完全成熟时，骨胳硬化才完成。所以看到老人跌倒后容易断骨（完全彻底钙化），而 xx 的骨骼比较柔软，未完全钙化（有机成分多，无机成分如钙质较少）。因此 xx 骨骼的特点是硬度小、韧性大，不易骨折，但易变形。在学校里，老师比较注意学生坐、立、走的姿式，但在有些家庭中常常被忽略。例如桌椅的比例高度不合适，让...