最佳学科阅读书单 ——小学语文小学篇教师书单1. 霍懋征《霍懋征小学语文教学经验谈》推荐语：感受被周恩来总理誉为“国宝教师”的霍懋征老师的教学魅力。2. 李晓红《做创造的教师——小学语文课堂教学的55 个经典案例》推荐语：一部关于小学语文的课堂教学案例集，全书分为汉语拼音与识字写字教学、口语交际教学、阅读教学、写话与习作教学、综合性学习教学五个部分，每个部分均包括叩问教学、 精彩课堂、 同课探究三个部分， 详细解析了语文课堂教学中的众多问题。3. 薛瑞萍《心平气和的一年级》推荐语：全程记录了一名小学一年级教师的工作历程，对于刚踏上教育一线的您，或许不无裨益！4. 梁漱溟《教育与人生》推荐语：辑录了梁漱溟先生从青年到老年，各个不同的历史时期和年龄阶段，对中国教育问题的看法和建议。 作为一个思想家和教育家， 梁先生一生都在思考着人生问题和中国发展进步的问题，而中国的教育问题， 正是直接关系到中国的发展进步。梁先生以他卓绝的智慧和锐利的视角，撕开近百年来中国教育的外衣，从体制、内容、形式等诸多方面剖析教育的本质、问题所在及解决办法。5.《唐诗三百首》推荐语：用诗歌架起教师与儿童的心灵桥梁，陶冶师生情操。6. 葛兆光《汉字的魔方》推荐语：“汉诗是汉字写成”的，这是作者重新理解古典诗歌尤其是特别凸显着中国诗特色的近体诗的关键， 因此，他取巧地选取一些来自古典批评的现成词语，借了现代语言分析方法作现代的诠释，仿佛“新瓶装旧酒” 似地讨论了诗歌的 “意脉”、“诗律”、“典故”、“虚字”、“对偶”等。7. 刘大为《比喻、自喻与近喻》推荐语：创造意味着超越可能而寻求不可能，认知性辞格正以自己的语言本质——寻求不可能特征——响亮地呼应着它。本书从这个角度探讨辞格的认知结构和语言结构， 不仅为之构建了一个解释性系统，而且让我们从中看到人的创造潜能和创造力的发挥。8. 珍妮特· 沃斯《学习的革命》推荐语：是一本有关学习方法的畅销书。作者彻底颠覆了以往的学习理念，强调应该学会“怎样学”的问题，从而在最短的时间内获得最大效益和最佳结果。《学习的革命》以“通向 21 世纪的个人护照”作为副标题，可以说，掌握了怎样学习，也就掌握了通向未来之路的金钥匙。9. 王鼎钧《作文七巧》推荐语：讲的是“直叙” 、“倒叙”、“抒情”、“描写” 、“归纳” 、“演绎” 、“综合”七种写作技巧。你可能会说，这些手段，我早就听说过了。...
