第十六课《珍珠鸟》练习一、连一连。mà n long chǒ u chú kuà ng l à mó u 葱茏回眸雏鸟垂蔓蜡烛瞅一瞅画 框二、组词。稚（）蜡（）斑（）睑（）雏（）腊（）班（）脸（）三、我能在括号里填上恰当的词语。（）的丛林（）的绿蔓（）的绒毛（）的笔尖（）的身子（）的境界四、在正确的读音上打“√”。垂蔓（ mà n wà n）雏儿（ chú zò u）绒毛（ yó ng r ó ng）细腻（ l ìnì）画框（ kuā ng kuà ng）信赖（ l à i nà i）五、选择正确的词。疏松蓬松（ 1）（）的覆盖物在土壤表面起了隔热的作用。（ 2）她的头发（），半垂下来。细腻细致（ 3）他认真（）地检查了一遍机床。（ 4）春天的雨， （）而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。六、根据要求写句子。1.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。（缩句）2.吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影 ,一半被照透 ,如同碧玉。（仿写句子）3.一会儿⋯⋯一会儿⋯⋯一会儿⋯⋯（造句）七、 读完课文填一填。本文是一篇描写生动，富有诗情画意的状物散文。课文前半部分写了两件事，第一件事是：，第二件是：，细腻地表现了作者；后半部分中，三次出现了“小家伙”这个词，让人深深地感受到。我们从中感悟到：。八、阅读有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看， 这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰皂的眼睑盖住了眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦? 我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。1. 在文中找出两个表示意料之外的词，并说说它们在句子中的作用? 2. 从哪里可看出小鸟已完全信赖“我”了? 3. 你是怎样理解“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话的？第十六课《珍珠鸟》答案一、连一连。mà n l ó ng chǒ u chú kuà ng l à mó u 葱茏回眸雏鸟垂蔓蜡烛瞅一瞅画 框二、组词。幼稚蜡烛 斑点眼睑雏鸟腊月 班级洗脸三、我能在括号里填上恰当的词语。矫健玲珑轻快美丽晴朗漂亮解析：课本词语积累。四、在正确的读音上打“√”。mà n chú r ó ng nìkuà ng l à i 解析：易混字音辨析。五、选择正确的词语填空。（1）疏松（ 2）蓬松（3） 细致（4）细腻解析：疏松：使松散。蓬松：形容毛发、蒿草等物松散开来的样子。细致：指办事精...
