下载后可任意编辑峰堆乡中心学校管理汇报材料一、基本情况。 峰堆乡中心学校是一所九年一贯制学校，下属 7 个教学点（一二年级），每个教学点附设 1 个走教班。全乡在校学生 328 人，少数民族 58 人，女 35 人。其中小学生为 212 人，女 120 人，初中学生 116 人，女 64 人。全乡走教班幼儿人数 147 人，入园率为 100%。中心学校寄宿生 147 名。在职教职工 52 人。一、具体做法和措施。（一）、完善规章制度，法律规范管理行为 学校管理“以人为本”，做到“民主、科学、法律规范”。在广泛征求老师意见的基础上，进一步修订和完善各项规章制度。不断加强班子成员的学习，提高班子成员的责任感和使命感，明确分工，提高办事效率，增强管理职能；常常加强与老师沟通与沟通，增进团结，凝心聚力，共谋学校进展。（二）、拓宽德育途径，深化养成教育 坚持以“养成教育为核心，以道德践行为原则”，通过形式多样的主题教育活动，培育文明,健康、向上的校园文化。 1、创新德育工作方式，丰富校园文化内涵。 （1）为提升学校主题教育的实效性、针对性，结合重大节日、纪念日开展主题教育活动，丰富师生的精神文化生活，进一步帮助学生树立感恩意识、爱国意识，团结意识、荣誉意识，培育高尚的道德情操，激发他们争做“四好”少年。（2）加强学生行为法律规范的养成教育。深化持久地学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为法律规范》及《在校学生一日、一周、一月常规》；召开主题班会、队会，开展创建“文明班级”常规检查评比活动。（3）优化校园文化育人环境。合理布局校园整体环境，种植花草，保持校园清洁卫生，追求高品位、有特色环境氛围。校园里设置了一面安全法制宣传橱窗栏，一面优秀学生表彰橱窗栏，一面文明班集体班评比橱窗栏，一面学生表扬与批判橱窗栏(这些橱窗都是旧黑板翻新制作的)。书写一副醒目校训。每学年举办一次大型的文艺表演和田径运动会；班级文化建设要有特色，不强调全篇一律。但要合理张贴地图、学生守则和行为法律规范；张贴一面国旗，两张地图，一句名人名言；每周学生主办的一幅黑板报；设置一个写字专栏，每周一诗朗诵活动。 （三）、狠抓学校安全工作，确保学校教育教学工作的正常开展。下载后可任意编辑1、加强安全工作的组织领导，积极构建和谐、平安校园。加强对“平安校园”创建工作的领导，落实安全工作领导责任制，做到校长亲自抓，总务主任、班主任具体抓，形成齐抓共管的良...
