下载后可任意编辑教育技术学专业硕士培育方案（学科专业代码：077001 授予理学硕士学位）一、学科专业简介本学科专业 1986 年被国家教育部批准具有硕士学位授予权。本专业包括院士 1 名、教授 6 人、副教授 13 人，硕士导师 16 人。主要设有 7 个讨论方向：教育信息资源设计与开发、教育影视技术、远程教育、教学设计、知识管理与网络教育、数字媒体技术、知识服务科学。本学科点设置在信息技术系和教育信息技术工程讨论中心（教育部工程讨论中心），拥有一大批国际水平的实验仪器设备、计算机工作站和软件。本学科与我校教育学、计算机应用、信息管理等学科的讨论领域密切相关。二、培育目标本专业主要培育德、智、体全面进展的，适应社会主义现代化建设需要的教育技术学专业专门人才，其具体要求是：1） 较好地掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法，有好的品德，乐于为社会主义现代化建设服务。2） 在教育技术学科方面，掌握坚实的基础理论和较系统的知识，熟悉该学科国内外讨论的历史、现状及进展趋势，较熟练地掌握一门外国语。3） 初步具备能独立进行教育技术方面的科学讨论与教学工作的能力。4） 热爱老师工作，具有健康的体格。三、讨论方向简介本学科专业主要讨论对象是以教育资源、系统和教学过程的设计、开发、管理、应用和评价等的基本理论和方法。主要讨论方向及其内容：序 号讨论方向名称简 介1数字媒体技术本方向开展数字媒体的制作、设计、传输、开发和应用的基础理论与应用讨论工作，主要针对虚拟现实技术、三维建模、数字媒体的设计与开发技术、数字媒体的检索与处理技术、数字媒体的标识技术、数字媒体的版权保护技术、流媒体传输技术等开展讨论。主要成果应用于数字教育、数字医疗、数字游戏、数字广告等领域。2知识服务科学本方向主要从事知识的描述、检索、猎取、融合、浓缩和可视化等的理论和应用讨论。内容包括：知识本体的描述技术、知识的猎取技术、知识的检索技术、知识的浓缩技术、知识概念图、知识融合技术以及知识的可视化技术等。四、学习年限1、学习年限一般为 3 年，最长不超过 4 年，少数优秀学生可以 2 年或 2 年半毕业。从事科学下载后可任意编辑讨论和学位论文工作的时间为一年左右，参加教学实践和调查讨论分别为四周。2、讨论生提前完成培育方案规定的全部课程，其他培育环节的考核符合学校提前毕业要求，在校学习时间达两年及以上的，完成学位论文后...
