送教下乡工作总结 送教下乡工作总结 导读：范文 送教下乡工作总结 【范文一：送教下乡活动总结】 按照区教育局进修校的安排，“送教下乡”教师于 20XX 年 4 月26 来我乡送教下乡。”送教下乡“，是优秀教师传送经验，提供示范的有效途径，旨在增进城乡教师的相互学习，既使作课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。旨在帮助于农村，服务于农村，建立城乡互帮互助的教研热线，增强一线教师的教学教研意识，在我乡掀起教学研讨的热潮。 一、精心组织，合理安排 为了此项活动的有效开展，我乡成立了“送教下乡”活动领导组，组长由中心校长韩培模同志担任，副组长由乡中心校主管初中教学的刘芬兰同志担任，成员为各校校长担任。继榆次区召开“送教下乡”专题会议之后，我们就召集各校领导商讨，最后确定，将送教教师集中于郭家堡中学授课，全乡相关教师全部集中到郭家堡中学开展听评课活动，并确定了同课异构的教师，要求 同课异构教师精心备 课，郭家堡承 担所 有听评课的准 备 事 宜 ，要求 精心组织，妥 善 安排。 送教下乡工作总结 二、提高认识，明确任务 “送教下乡”是为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法传输到乡镇农村，以实现教育资源的优化，教师专业的均衡发展。区教师进修学校组织全区学科带头人和教学能手送教下乡——送去先进的教学理念和教学方法；通过互动研讨——促进教师专业化发展……送教教师精心准备，真诚服务，受到好评和欢迎。 送教下乡活动发挥送教教师的示范辐射作用，改变了过去的教研模式，将教研重心下移，面向乡镇；到课堂上、师生中，了解农村学校在课改中存在的问题，解决教师课改中的困惑；把调研、教研与教师培训相结合，发挥典型教师传、帮、带作用，极大地提高了教研工作的实效性，有效促进送教和受教教师教学能力的不断提高，推动新的课程改革。 三、精心准备，实现双赢 本次来我乡送教的榆次二中的潘秀凤老师和榆次五中的何英姿、韩雅萍 三名 教师，涉 及 到语 文 、政 治 、物 理三个 学科，主 要 形 式为我乡的三名 教师和送教的三名 教师同 课异 构 ，内 容 以初 三复 习 课为主 ，课上送教教师精彩 示范引 领 ，课后 听 课教师交 流 互动，送课教师针 对困惑的问题，做 了具 体 的指 导 、热 情 解答 ，多 角 度 、全方位 为教师充送教下乡工作总结 电。 通过送教活动同时还历炼了一批年青...
