当冲突发生 本 课 教 学 目 标 ： 1.了 解 校 园 冲 突 的 类 型 以 及 校 园 冲 突 发 生 的 原 因 。 2.掌 握 解 决 冲 突 的 基 本 方 法 和 技 能 ， 学 会 调 解 冲 突 。 3.知 道 什 么 是 欺 负 ， 懂 得 欺 负 的 危 害 。 4.变 欺 负 者 为 保 护 者 ， 变 旁 观 者 成 为 调 解 者 ， 掌 握 保 护 自 己 的 方 法 。 课 时 安 排 ： 2 课 时 第 一 课 时 课 时 教 学 目 标 ： 1.珍 惜 友 谊 ， 学 会 尊 重 、 理 解 、 善 待 他 人 。 2.与 小 伙 伴 相 处 时 ， 能 多 为 别 人 着 想 ， 尽 量 避 免 矛 盾 的 发 生 。 3.懂 得 原 谅 别 人 是 一 种 美 德 ， 在 与 人 交 往 时 ， 做 到 宽 以 待 人 ， 严 以 律 己 。 4.在 产 生 矛 盾 后 ， 能 多 从 自 己 身 上 找 原 因 ， 做 到 宽 宏 大 量 待 人 。 教 学 重 难 点 ： 1.在 与 人 交 往 时 ， 学 会 理 解 、 善 待 他 人 。 2.产 生 矛 盾 后 ， 能 换 位 思 考 ， 真 诚 沟 通 ， 宽 宏 待 人 。 教 学 过 程 ： 一 、 情 境 剧 表 演 ： 引 出 冲 突 ： 活动一 ： 看图了 解 校 园 里的 冲 突 1.本 单元， 我们知 道 交 朋友 要真 诚 、 诚 信， 这样才能 拥有真 正的 友 谊 。 那么在 校 园 里， 你有没有好自 己 的 朋友 或同学 ， 发 生 过 矛 盾 呢？ 2.再来看看书本 18 页， 这些朋友 也跟你们一 样， 遇到 了 冲 突 。 （1）出 示张灵和 王晓打扫卫生 时 发 生 冲 突 的 场景、 陈飞与 李勇在 图书室争抢漫画书时 发 生 冲 突 的 场景、 王强与 章峰在 操场发 生 冲 突 的 场景的 图片。 (2)回忆一 下： 你知 道 在 校 园 生 活中还会 发 生 哪些冲 突 呢？ 3.揭题： 老师引 出 “当冲 突 发 生 后 ， 我们怎么 办？”今天这节课 我们就来聊聊——当冲 突 发 生 。（板书： 当冲 突 发 生 ） 4.这些冲突可不可以避免呢？让我们一起来看看在楼梯上发生的故事吧。 （1）学生自学教材19 页，了解在楼梯上发生了一个什么样的冲突。 （2）...
