道德与法治四年级下册《我们的好朋友》教案VIP免费

我们的好朋友 本课教学目标： 1.感受友谊的美好，认识到友谊的可贵。 2.学会结交朋友，理解什么是真正的友谊，学做益友。 3.珍惜和维系友谊，不做有损友谊的事。 课时安排：2 课时 第一课时 课时教学目标： 1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。 2.知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。 3.通过交友经验交流，形成积极建设友谊的态度。 教学重难点： 1.知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。 2.学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通;正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。 课前准备：课件、友谊树、毛毛虫卡片、果实卡片。 教学过程： 一、听歌谈话，导入课题 1.播放音乐《找朋友》。 2.同学们，大家找到了多少好朋友?你们是怎么相处的?今天，我们就来探究一下我们的好朋友话题。你们喜欢听歌吗?下面 我们一起欣赏一首 歌曲 。 (播放歌曲 《友谊地久 天长 》) 3.歌曲 欣赏完 了，谁 说 一说 这 首 歌的主 题是什么?:你们平 时喜欢交朋友吗?为什么喜欢交朋友? 学生交流。刚 才 大家都 谈了自己喜欢交朋友的原 因。 4.是啊 ，在我们的学习 生活 中 ，有很 多关 系密 切 的人:我们离 不开 亲 人的关 怀照顾;离不开老师的关心培养;但更多的还是来自朋友的帮助、扶持，他们总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援助之手，给我们以无私的关怀。今天我们就来说说好朋友的故事。 (板书课题:我们的好朋友) 二、谈谈朋友，体会友谊 活动一:猜猜看 1.在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧。猜一猜：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁？ 2.当老师把“我们的好朋友”这几个字写在黑板上时，很多同学的心中一定涌出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感。请大家带着你自己对“朋友”的感受，闭上眼睛，静下心来想一想你和朋友之间有什么不一样的地方?你们各自都有什么特点?完成表格。 我 我的朋友1 我的朋友2 最擅长的事 最喜欢的事物 最害怕的事 ...... (学生填写表格，也可以根据实 际 情况 进 行 补 充 ) 3.大家表格填写得 这么仔 细 ，一定都有很多朋友。 下面 咱 们做 一个游 戏 ，请用 你自己喜欢的方式 ，结 合 刚 才 填写的表格，向大家介 绍 一下你最好的朋友。重 ...