年级语^下册第五单元测试卷一、看拼音写词语.二、你能分清以下双胞胎,并用它们组词吗？弧〔〕扰〔〕限〔〕权〔〕狐〔〕拢〔〕恳〔〕杈〔〕三、读以下词语,按要求填空.灿烂退出 缠绕 暗淡垂头丧气纠缠 排斥 排挤闯进兴高采烈 灰心丧气无精打采1、写出三组近义词.〔〕——〔〕〔〕——〔〕〔〕〔〕2、写出三组反义词.〔〕——〔〕〔 〕——〔〕〔〕〔〕四、读一读,在不是同一类的词语下面画上横线.1、梨树桃树果树杏树2、小米面条包子饺子3、战士农民工人叔叔五、用〃〃画出带点字的正确读音,并选择恰当的解释,将序号填在括号里.传：A、传布 B、传授 C、传导 D、解释经文的传记 E、传记1、读了伟大的传〔chu 台n zhu3n〕记,我受益匪浅.〔〕.2、木雕艺术经历代传〔Chu 台 n Zhu3n〕承,至今已有千年的历史.〔〕*载：A、记载 B、年 C、又,且 D、装载 E、充满3、中国申奥代表团体从莫斯科载〔Z3i zai〕誉归来.〔〕*4、?青年文摘?上刊载〔Z 前zai 〕的?世界杯,我们来了?这篇文章很有可读 *性.〔〕六、把词语朋友送回家.鼓舞 鼓励 煽动1、你别〔〕人家去干坏事.2、在老师的〔〕下,我终于跃过了横杆.3、喜讯传来,给了全校师生极大的〔〕.居然 竟然4、安静〔〕拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹！5、小小的花儿〔〕有如此的气魄！七、照样子,写句子.例：谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.谁都・谁都.八、修改病句,用上修改符号.1、为了革命,多少先烈自己珍贵的生命.2、我们要不断地改良学习方法,增加学习效率.3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点.九、调整句子顺序,把序号填在括号内.〔〕所以,诗人写道“春色先以柳荫归〞 “‘春风杨柳万千条」〔〕你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽,首先把春意带到人间吗？〔〕在北方广阔的地区,感受春意最早的乔木是垂柳.〔〕你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝.〔〕它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠令人欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息.十、快乐阅读短文,轻松做练习.一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦.他五岁的儿子靠在门旁等他.〃爸,我可以问你一个问题吗？〃什么问题爸你一小时可以赚多少钱这与你无关你为什么问这个 问题父亲生气地问我只是想知道 请告诉我 你一小时赚多少钱 小孩〔要求 哀求〕道 假设你一定要知道的话 我一小时赚 20 美金〃哦:小孩低下了头,接着又说「爸,可以借我 ...
