?钢琴?教学大纲课程名称：钢琴课程性质：专业核心课考核方式：测试、考核开课专业：音乐表演开课学期：3 总学时：180 学时1 .课程定位?钢琴?是高职音乐表演专业的一门专业核心课程.音乐表演专业的培养目标是：培养具有一定的马克思主义根本理论素养,具备音乐表演方 面及节目筹划水平,能在各种演出团体、群众传播部门、文化基层部门、演出公司从事表演、创 作、编辑和筹划,在青少年宫、音乐培训中央等相关部门从事表演、教学的高级专门人才.其 根本水平包括三个方面：表演水平、节目组织筹划水平、音乐教学水平.钢琴演奏水平既体 现于演奏、伴奏方面,也表达于音乐教学方面,是音乐表演专业学生必备的水平之一.?钢琴?主要培养学生钢琴舞台表演〔含各种演奏形式,包括独奏、重奏、协奏、四手 联弹、双钢琴、声乐伴奏、器乐伴奏等〕的水平以及课堂教学钢琴运用的水平.其前导课程有?根本乐理?、?视唱练耳?,奠定?钢琴?课程学习的根本音乐理论根底 和乐谱熟悉的根底；后续课程有歌曲伴奏、根底和声、歌曲创作、?毕业顶岗实习?〔含音乐会〕, 强化学生对本课程知识的运用水平,并积累舞台表演经验.通过本课程学习,对学生职业能 力的培养和职业素养的养成起着核心的作用,是专业培养目标实现的重要保证.2 .课程目标2.1 水平目标2.1.1 总体水平目标通过本课程的学习,能进行各种形式〔包括独奏、重奏、协奏、四手联弹、双钢琴、声乐 伴奏、器乐伴奏等〕的钢琴舞台表演,以及在音乐课堂教学中的钢琴运用.2.1.2 单工程标〔见表 1〕表 1：钢琴课程单项水平分解表序号单项水平目标1舞台钢琴演奏水平① 能掌握好钢琴演奏的根本技能技巧② 具备独奏、重奏、协奏、四手联弹、双钢琴等多种形式的舞台演奏技术③ 具备声乐、器乐、舞蹈等伴奏技术2艺术理解能力① 把握分析钢琴音乐作品的方法② 理解钢琴音乐作品艺术内涵的水平3音乐表现能力① 钢琴音乐作品音乐形象的表现水平② 舞台演奏中与观众进行情绪交流的水平2.2 知识目标〔见下表 2〕表 2：钢琴课程知识目标分解表序号知识目标1钢琴演奏的正确姿势与手型2钢琴演奏“十三根底技法〞中各个技法的技术要领,弹奏要求3各乐曲的乐谱分析、弹奏要求和技术要点4舞台演奏中关于上台、答谢、演奏、下台、加演等常规工程的各项要求5声乐、器乐及舞蹈伴奏中与演员的协作要领6钢琴音乐作品风格与情绪的分析2.3 态度目标使学生在音乐表演事业的道路上,一直以“艺海无边〞的谦虚精神相随,不断进取、精益...
