部编版九年级道德与法治上册《促进民族团结》教案 部编版九年级道德与法治上册《促进民族团结》教案 教学目标 知识目标 (1)知道我国的民族分布特点。 (2)知道我国社会主义新型的民族关系和处理民族关系的原则、制度。 能力目标 理解促进地区共同繁荣和民族地区进步是每个公民应尽的义务，我们要从自身做起，从小事做起。 情感态度与价值观目标 通过少数民族大发展的事实说明加强民族团结、促进民族地区共同繁荣的重要意义，增强学生的义务感和使命感。 教学难点重点 重点：理解我国新型的社会主义民族关系以制度为保障。 难点：实现各民族共同繁荣，促进民族团结是国家、社会共同的责任。 教学方法 教法：情景设置，引导讲解。 学法：自学、合作探究。 教 学 过 程 (一 )情 景 导 入 生 成 问 题 1． 播 放 歌 曲 《 爱 我 中 华 》 。 (附 《 中 华 民 族 歌 》 ) 中 华 民 族 兄 弟 多 ， 五 十 六 族 齐 欢 歌 。 汉 壮 蒙 古 维 吾 尔 ，藏 回 朝 鲜 哈 萨 克 ； 苗 彝 布 依 鄂 伦 春 ， 满 侗 哈 尼 塔 吉 克 ；瑶 白 傈 僳 达 斡 尔 ， 黎 傣 土 家 鄂 温 克 。 东 乡 仫 佬 珞 巴 土 ，布 朗 纳 西 高 山 畲 ； 拉 祜 仡 佬 水 阿 昌 ， 撒 拉 毛 南 佤 锡 伯 ；普 米 德 昂 羌 保 安 ， 门 巴 裕 固 怒 景 颇 ； 柯 尔 克 孜 塔 塔 尔 ，乌 孜 别 克 京 基 诺 ； 独 龙 赫 哲 俄 罗 斯 ， 团 结 奋 斗建祖国。 2． 设问 ：你能从《 中 华 民 族 歌 》 中 找到哪些民 族 ？从《 爱我 中 华 》 中 感受到中 华 各民 族 之间是什么关系？ 3． 学 生 交流。 4． 教 师引言：国家 要富强、民 族 要振兴、人民 要富强，需要各族 人民 同呼吸、共命运…… (二)自主学 习 梳理新知 知识点一 民 族 大家 庭 1． 在漫长的历史发展过 程 中 ， 我 国逐步形成 以__汉 族 __为主体， __大杂居、小聚居、交错杂居__的民 族 分布 特点。 2． 新中 国成 立后， 在处理民 族 关系上， 我 国坚持民 族 __平等__、民 族 __团 结 __和各民 族 __共同繁荣__的基 本原则， 将__民 族 区域自治制度__作为一 项基 本政治制度，在 此 基 础 上 ， 形 成 了 __平 等 团...
