道德与法治 二年级上册教学计划 教 学 分 析 本册教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。 教学目标 1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受 节日的气 氛 ，感受 美 好的生活和浓 浓 的亲 情 ，而 且 还 通过延 伸 、拓 展学习，让孩子们了 解 源 远 流 长的祖 国 传统节日，关注祖 国 大 家庭其它 民 族 的一些 民 俗 、传统礼 仪 、积极的民 间文化 等 ，集 中 进行优 秀 传统文化 教育，建 立 起 核 心 价 值 观 与中 华 优 秀 传统文化 相 承 接 的精 神 链 条 。优 秀传统文化 内容 相 结合， 2.通过第二单元《我们的班 级》的教学，帮 助 孩子们建 立 集 体观 念 ，学习做 小 主人，自 己 的班 级自 己 爱 ，自 己 的班 级自 己 管 ，班 级生活规 则 大 家定 、齐 遵 守 ，从而 培 养孩子们初步的集 体意 识 和自 主管 理 意 识 、责 任 意 识 。 3.通过第三 单元《我们的公 共 场 所》的教学，引 导 孩子们在 社会 生活中养成遵 守 秩 序 ，爱 护 环境、爱 护 公 共 设 施 等 良好行为习惯，学习做 一个文明的小 公 民 。渗 透 《环境保 护 法》、《烟 花 爆 竹 安 全 管 理 条 例 》等 法制 教育。 4.通过第四 单元《我们生活的地方 》的教学，让孩子们爱 祖 国 从爱 自 己的家乡 做 起 ，了 解 家乡 的美 丽 山 水 、丰富物 产 ，认 识 为家乡 作 出贡 献 的可 亲可 敬 的人们，为伟 大 祖 国 日新 月 异 的变 化 而 骄 傲 自 豪 。 教学措施 1.激 发 学生的学习兴 趣 。 2.根 据 小 学生心 理 发 展水 平 和认 知 特 点 ，联 系 学生的生活经 验 ，采 取 由浅入深、由 近 及远 、循 环往 复 、螺 旋 ...
