1 部 编 版 二 年 级 语 文 上 册 教 学 计 划 及 进 度 安 排 表 本 学 期 我 承 担 二 年 级 的 语 文 教 学 工 作 ， 为 了 更 好 地 完 成 教 学 任务 ， 提 升 学 生 语 文 素 养 ， 提 高 教 学 质 量 ， 特 制 订 本 学 期 的 教 学 计 划 如下 ： 一 、 学 情 分 析 我 班 有 学 生45 名 ， 男 生 23 名 ， 女 生 22 名 。 经 过 一 年 时 间 ， 学生 已 经 基 本 适 应 了 小 学 的 学 习 生 活 ， 认 识 了 很 多 生 字 ， 积 累 了 一 些 词汇 ， 语 言 能 力 得 到 了 一 定 的 发 展 。 全 班 同 学 学 习 成 绩 层 次 分 明 ， 大 部分 同 学 学 习 刻 苦 、 进 步 明 显 ， 但 也 有 一 些 同 学 学 习 没 有 自 觉 性 ， 依 赖性 较 重 ， 对 于 这 部 分 学 生 有 待 于 今 后 教 学 中 采 取 多 种 方 式 ， 激 发 其 学习 积 极 性 ， 引导其 主动地 发 现、 探究。 使他们感到 学 习 语 文 的 快乐，进 而不断产生 学 习 的 动力 ， 并逐渐使学 习 成 为 自 身发 展 的 需要。 本 学期 的 语 文 教 学 教 育任 务 还是十分 艰巨， 重 在培养 学 生 的 学 习 习 惯和语文 学 习 的 能 力 。 尤其 是学 生 的 书写习 惯要花时 间 纠正、 培养 ， 让学 生学 写一 手端正、 美观的 铅笔字 ， 为 中 高 年 级 的 学 习 打好 基 础。 另外还要引导学 生 多 背诵中 华经 典诗文 ， 养 成 每日阅读书籍的 习 惯， 注重 课外识 字 的 能 力 培养 ， 逐步 提 高 学 生 的 语 文 素 养 。 二 、 教 材分 析 统编 语 文 教 材二 年 级 上 册 有7 个阅读单元， 包括24 篇课文 ， 1个识 字 单元， 包括4 篇识 字 课。 每个单元有 3-4 篇课文 和1 个语 文 园地 组成 ， 语 文 园地 编 排 了 “识 字 加油站”“字 词 句运用”“写话”“书写提 示”“我 的 发 现”“展 示台”“日积 月累 ”“我 爱阅 2 读”等栏目。 （一）识字写字 本册教科书遵循“认写分开，多认少写”的原则，科学安排识字、写字的顺序。识字...
