部编版二年级语文下册课后习题参考答案 1 古 诗 两 首 课 后 习 题 第2 题 参 考 答 案 ： 草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟
不 知 细 叶 谁 裁 出 ， 二 月 春 风 似 剪 刀
2 找 春 天 课 后 习 题 朗 读 课 文
说说孩子们找 到的春 天 是什么样的
参 考 答 案 ： 春 天 像 小 姑 娘 ， 她 害 羞 ， 遮 遮 掩 掩 躲 躲 藏 藏 ； 她 美 丽 ， 有 嫩 绿 的 眉 毛和 色 彩 斑 斓 的 眼 睛 ； 她 活 泼 ， 熟 练 地 弹 奏 着 动 人 的 音 乐 ， 快 乐 地 荡 着 秋 千 ， 兴 奋地 叫 着 、笑 着
读 下面的句子，试试怎样读 更好
◇小 草 从 地 下 探 出 头 来 ， 那 是 春 天 的 眉 毛 吧
◇春 天 来 了
我 们 看 到 了 她 ， 我 们 听 到 了 她 ， 我 们 闻 到 了 她 ， 我 们 触 到 了 她
第 一 句 话 中 ， “探 ”字 把 “小 草 ”写 活 了 ， “眉 毛 ”写 出 了 春 天 的 生 机
朗 读 时 把 小 草 当成 一 个 调 皮 的 孩 子 ， 用 上 扬 的 语 调 把 春 天 灵 动 的 气 息 读 出 来
第 二 句 话 中 ， “看 ”“听 ”“闻 ”“触 ”是 从 视觉、听 觉、嗅觉、触 觉等方面描述春 天 来 临时 的 景象
重读 “看 ”“听 ”“闻 ”“触 ”
带着 兴 奋 、喜悦的 语 气 来 读 ， 读 出 对春 天 浓浓的 喜爱之情
选做：你找 到的春 天 是什么样的
仿照第 4~7 自然段或第 8 自然段说一说
参 考 答 案 ： 小 鸟 在 枝 头 唱 歌 ， 那 是 春 天 的 歌 声 吧
小 草 铺 满 了 大 地 ， 那 是 春 天 的
