1 部编版八年级上册《道德与法治》知识点梳理 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 我与社会 1.我们可以通过哪些方式了解社会？ 除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。 2.我们怎样关爱社会？ 关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。 3.个人与社会的关系如何？ 个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 4.同一个人，为什么身份不同？ 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5．置身社会生活的意义？ 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 6.几种主要的社会关系： 血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻 居 ）、业 缘关系（同学同事 ）。 在社会中成长 7.“社会化 ”的概 念 是什么？ 社会化 是指 一个人从 最 初 的自然 的生物 个体转 化 为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知 识，了解和 认识社会，并从 中获 得 社会经 验 ，形成社会认可的思 维 和 行 为方式，成为合 格 的社会成员。 8.如何理解个人的成长与社会的关系？ (1)人的成长是不断社会化 的过程。通过父 母 的抚 育 、同伴 的帮 助 、老 师 的教 诲 和 社会的关爱等，我们的知 识不断丰富，能力不断提高，规 则 意识不断增 强 ，价 值 观 念 日 渐 养 成， 2 我们逐步成长为一名合格的社会成员。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 9.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？ 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他...
