部编版六年级上册语文教案 蚌埠市双墩小学 吴子友 2019 年8
31 六年级上册语文教学计划 一、学情分析 我们所担任的六年级学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一
从总体上看，语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力比较差，但大部分学生学习比较认真，对语文学习的兴趣比较浓
当然，也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活
新学期中，要一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高； 注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣； 让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现； 使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养
二、教材概况： 新人教版部编本六年级上册语文教材于2019 年秋期正式试行
教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是: 感受自然，祖国在我心中，选 择 恰 当的阅读方 法 ，轻 叩 小 说 的大门 ，围绕 中心意思写作，珍 爱 我们的家 园 ，艺 术 的魅 力，初 识鲁 迅
本册教材共有课 文27 篇 ，其中精读课 文18 篇 ，略 读课 文9 篇
这 八组教材的编排 体例与高年段 前 三 册一致 ，每 组由 “导 语”“课 例 ”“口 语交 际 ”“习作”“语文园 地 ”五 部分组成
课 例 包 括 2-4 篇 课 文
每 篇 精读课 文后 有思考 练习题，略 读课 文后 也有思考 题
部分课 文后面安 排 了 “阅读链 接 ”和“资 料 袋 ”，全册安 排 “阅读链 接 ”4 次，分别 在2 课 《 丁 香 结 》、4 课 《 花 之 歌 》、8 课 《 灯 光 》、25 课 《 好的故 事》； 安 排 “资 料 袋 ”3 次，分别 在5 课 《 七律
长 征 》、13 课 《 穷 人》、21 课 《 文言 文二则 》
“口 语交 际 ”作为 一个独 立 的栏 目 ，在全册共安
