部编版六年级语文上册《伯牙鼓琴》同步习题附答案VIP专享VIP免费

部编版六年级语文上册第七单元 《伯牙鼓琴》同步习题 一、基础题 1.给加点字注音。 （ ） （ ） （ ） 钟．子期 汤．汤乎若流水 伯牙破琴绝弦． 2.解释加点的字。 (1)方鼓琴而志．在太山 志：______________________ (2)少选．．之间而志在流水 少选：_____________________ (3)巍巍乎若．太山 若：______________________ 3.翻译下列句子。 （1）善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 （2）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。( 二、综合题 4.给下列句子划分节奏。 善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。 5. .这篇古文蕴含的道理是什么？ 知音难得，知己难求。 三、提高题 （一）孟母戒子 孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”（以此戒之）。自是之后，孟子不复渲矣。 1．这篇短文主要讲_________________的重要。 2．孟母剪断正在织的布匹，是为了告诫孟子________________________。 3．“其母引刀裂其织，以此戒之。”这句话中，“其母”的“其”指 _______________，“其织” 的“其”是指 ________________。 （二） 《列子》一则 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”李惠拷皮 后魏李惠，为雍州刺史。人有负盐负薪者，同释 重担 ，息 于树 阴。二人将 行 ，争 一羊 皮，各 言 藉 背 之物 。惠遣 争 者出 ，顾 州纲 纪 曰：“以此羊 皮拷知主乎？”群 下以为戏 言 ，咸 无 应 者。惠令 人置 羊 皮席 上 ，以杖 击 之，见 少盐屑 ，曰：“得其实 矣。”使 争 者视 之，负薪者乃服 而就 罪 。 1.解 释 加 点 的字 。 ① 同释．重担 ( ) ② 于何逃．声 ( ) ③ 卒．逢暴雨 ( ) ④负薪者乃．服而就罪( ) 2.翻译句子。 人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。 3.李惠对州纲纪说出了断此案的办法，你知道是什么办法吗？请解释。 4.本文阐述了什么道理？ 参考答案 1.zhōng shāng xián...