?高等教育心理学?试题库一、名词解释1、高等教育心理学2、教师的教学效能感3、教学监控水平4、学习动机5、学习迁移6、心智技能7、创造性8、自我意识9、品德10、心理卫生二、简做题1 .简述个体心理系统.2 .心理过程包括哪些内容？3 .简述心理特征.4 .教育心理学的任务有哪些.5 .高等教育心理学的学科特点.6 .高等教育心理学的任务有哪些？7 .简述教师效能感的影响因素.8 .教学反思的过程有哪些.9 .简述教育机智的表现.10 .大学生学习有何特点？11 .简述学习动机的类型.12 .如何激发大学生学习动机.13 .学习迁移有哪些类型.14 .影响学习迁移因素有哪些？15 .如何促进学习迁移？16 .大学生思维有何特点？17 .简述教材直观.18 .大学生记忆品质有何特点？19 .遗忘有何规律；如何增强记忆？20 .简述知识的结构.21 .解决问题的一般认知过程有哪些?22 .简述问题解决的影响因素.23 .简述大学生自我意识的开展特点.24 .如何对大学生进行自我教育.25 .品德的结构有哪些？26 .简述非正式群体.27 .大学生人际关系有哪些特点？28 .简述人际交往的根本原那么.29 .心理健康的标准有哪些？30 .如何对大学生进行青春期教育？31 .大学生心理健康教育主要包括哪些方面？三、辨析题1、心理学是一门古老又年轻的学科.你对此论有何看法？2、有些优秀教师虽然没有学过?高等教育心理学?,但却是一位名符其实的优秀教 师.因此,个别青年教师说：不学高等教育心理学照样可以当好教师.你对此论有何看法？3、教育心理学是一门介于社会与自然、应用与理论之间的交叉学科.4、现代社会开展和科学技术的进步以及素质教育改革的推进,对高等学校教师的能 力和素质提出了更多、更高的要求,当代教师不仅要有广博深厚的知识和热爱教育事业的 情感,还要有符合教育教学工作的高水平和素质.5、一切教育的最终目的无非是教育学生学会做事和学会做人,高等教育的目的也不 利外.你对此论有何看法？6、人的任何活动都是由一定的动机所激发并指向一定的目的的.这句话有道理吗？7、既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强学习效果就会越好.你对此论有何看法？8、“学会了骑自行车,有助于学骑摩托车〞,这话有道理吗？9、教育工作中的“教是为了不教〞的说法有道理吗？10、心理学研究说明,直观是领会科学知识的起点,是学生由不知到知的开端,是知 识掌握的首要环节.你对此论有何看法？11、一般说来,复习次数越多,识记和保持的效果越好；反之,那么遗忘发生越快.由 ...
