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高考作文微写作文1.记叙类>不必六要素〔时间、地点、人物、起因、经过、结果〕面面俱到>核心：某个环节或人物的某个方面>技法：描绘出一个精彩的镜头,或是动人的画面>主旨：揭示事件的意义,展示人物的个性.【例题】东坡被贬到后,在元丰五年到城东南 30 公里的沙湖准备买田终老,写了首词?定 风波?.请将其小序“三月七日,沙湖道中遇雨.雨具先去,同行狼狈,余独不觉.已而遂 晴……〞扩写成一篇短文.要求：①以第一人称写作②侧重于叙事;③ 有反衬的手法;④ 语言 简明、连贯、得体,结构完整.【文】我定下心来,在沙湖买下那几亩幽僻的地,就把自己托付给这儿吧.揣着地契,我适然而回,路上鸟儿啁啾.半路忽然下起了小雨,拿雨具的人早已回 家了,同行人只得冒雨前行.不一会儿,路变得泥泞起来,难走起来.同伴都埋怨这鬼天气. 雨水顺着大家的头发流下来,衣襟湿透了,一副狼狈相.我暗自发笑,如此雨天,真爽快呀！ 雨滴滴答答地打在一片竹林间,我伏下身子,随手采了几蔸嫩笋,同行者的身影已消逝在前 方,眼前美酒、脆笋似乎正飘香.一点风雨怎能吓倒我呢？雨停了,太阳与路旁的野花正艳 着,似乎在对着我笑呢.有这样一个可以托付终身的地方,真好呀！【点评】习作通过同伴冒雨前行的狼狈来反衬“我〞在雨中漫步的悠闲,比照鲜明、表达得 当.2 .人物描写类>正面切入一一通过肖像、语言、动作、心理等描写直接刻画人物形象>侧面切入一一借助景物或者描绘他人等间接描写来衬托人物,表现人物的精神面 貌.【例题】参照杜甫的画像,结合你对杜甫的了解,请你发挥联想与想象,对杜甫的画像作一 番描绘.要求：运用第二人称,至少用一种修辞手法,200 字左右.【文】风急天高,残阳西下.杜甫,你为何孤独地端坐于兀石之上？你愁眉紧锁,如一抹挥之页脚 不去的浓云久久地笼罩在你那沧桑的额头.你的目光幽然,假设有所思;你的两鬓霜染,面容 憔悴;你那稀疏的胡须在秋风中瑟瑟作抖.你注视着远方,用目光亲抚着那一片你深爱着的. 你双手抱膝,宽大而旧的衣袍却永远罩不住你那旷世的傲骨.秋风为你漂泊的经历而痛苦, 淡云为你贫病的窘境而忧愁,苍石为你难酬的壮志而低泣,但你依然用高远的目光寄托着对 盛世的期盼.【点评】习作巧妙地化用杜甫的经典诗句,以描绘杜甫的精神风貌.语言优美,描写生动. 【例题】写一段 200 字左右的描写天安门广场升旗仪式场景的文字.要注意描写的对象和特 定的气氛,要综合运用多种表达力式.【文】清晨,国旗护卫队队员迈着整洁的步伐走向旗杆下,人们屏...