实用精品文献资料分享有机物的初步知识教学目标知识目标1、常识性介绍有机化合物的初步概念及性质上的一些共同特点， 能够判断生活中的有机物； 了解甲烷的存在和物理性质及其可燃性。2、了解酒精学名、化学式、物理性质、化学性质及重要应用;分辨甲醇及乙醇性质的异同，认识甲醇的毒性; 常识性介绍醋酸。3、常识性介绍煤和石油既是重要的能源，又是重要的化工原料。能力目标1、学生探究甲烷的元素组成化学式的过程中，了解科学发明的过程和方法： 发现问题―寻求解决方法―实施方案―结果分析―得出成果，培养学生的实验能力和思维能力。2、提高学生配平化学方程式的技能。3、培养学生的自学能力。情感目标1、通过古代对天然气、沼气的利用，对学生进行爱国主义教育。 联系甲烷燃烧放热， 说明甲烷可作重要能源以及对农村发展的重要意义。2、通过介绍我国在酿酒造醋工艺方面的重大发明和悠久历史，对学生进行爱国主义教育。3、树立环保意识、能源意识。教学建议关于甲烷的教材分析：化学科学的发展，增进了人类对自然的认识，促进了社会的发展。 但某些化学现象可能影响人类的生活和社会的可持续发展， 因而帮助学生正确认识化学与社会发展的关系是十分重要的。甲烷是继一氧化碳、 二氧化碳、 碳酸钙等含碳化合物以后又一种含碳化合物，所不同的是，甲烷属于有机物。有机物知识的增加，是九年义务教育化学教学大纲的一个重要特点。甲烷作为一种简单的有机物广泛存在于日常生活中，但学生却未必注意到它的存在、 它在生活中所起的重大作用， 更难与化学联系在一起。因此经过提示，极易激发学生的学习兴趣。同时甲烷的广泛存实用精品文献资料分享在，使学生容易收集到相关资料，使自主学习成为可能。本节教材分成“有机化合物”、“甲烷”两部分，甲烷是重点，有机物的应用是选学材料。 前一部分着重介绍有机化合物的初步概念。教材在列举了一氧化碳、二氧化碳等含碳化合物后，又列举了蔗糖、淀粉、蛋白质等另一类含碳化合物， 使学生对这两类含碳化合物有一个初步的了解。 接着给后一类有机化合物下了定义。在初中化学里简单介绍一些有机化合物的知识，有利于适应现代生活的需要， 为学生参加社会建设和进一步学习打好初步的化学基础。教材第二部分着重介绍了最简单的有机物甲烷， 列举了甲烷的自然存在， 对于这些内容，只需要学生有个粗略的了解， 在教学中不宜引申扩展。 教材通过甲烷的燃烧实验， 引导学生思考甲烷包含哪...
