DOC可编辑修改 --------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除爱心 ---用心 ---恒心期中教育教学工作总结在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教
如下是 xx 给大家整理的，希望对大家有所作用
篇【一】一、帮助学生明确学习目的，端正学习态度由于所教授的班级英语水平相对薄弱，大部分学生英语学习动机不强，认为通过高考之后，英语的地位就大大弱化了，甚至应该退居二线
英语课因被规定为校级必修课，学生只好常常无可奈何地困坐在英语课堂上，为得只是获得学分
针对这种现状，在给每一个授课班级上第一堂课时，我就明确地分析讲解了学习英语的重要性，从英语本身的功用、英语和其专业的性到英语在大学学业中的地位和影响，并宣布了学习要求和本学期学习计划，使学生做到心中有数、目的明确、态度端正
二、帮助学生改进学习方法，尽快适应大学英语教学由于学生刚刚步入大学校园，对于大学英语的教学与学习方法都需要一个适应、调整的过程，加上，大学英语和高中英语相比不仅是量的提高更是质的飞跃
学生习惯了填鸭DOC可编辑修改 --------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除爱心 ---用心 ---恒心式的英语教学模式，形成了哑巴英语和聋子英语，课堂上被动接受的多，主动参与的少，课后死记硬背，几经周折，英语成绩不见起色， 不收成效， 干脆置之不理， 形成恶性循环
针对这种现象，我在讲解课文和练习时都有意识或潜移默化地教授一些我认为行之有效的学习和解题方法，把课堂看作是体验英语学习的契机，是分享英语学习经验的园地，强调学生的主体参与性和学习能动性
三、认真备课，优化教法教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法
备课不充分或者备得不好，会严重影响
