第十章：机械与人（ 1）杠杆和滑轮复习学案班级姓名日期一、知识梳理：（一）杠杆1、定义：在力的作用下能绕 _______ 的硬棒称做杠杆。2、杠杆的五要素是：、、、、。作力臂的方法：先找到，再画出，作支点到力的作用线的，再画出垂直的符号即可。3、如果一个杠杆保持或匀速转动状态就说杠杆平衡了。杠杆的平衡条件是：，用公式可表示为：。4、三种杠杆：（1）省力杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，省了，费了。如：瓶起子、钢丝钳、铁秋（2）费力杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，费了，省了。如：钓鱼竿、镊子、筷子（3）等臂杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，既也。如：托盘天平（二）滑轮1、定滑轮实质上是杠杆；使用定滑轮不省，但能改变。绳子移动的距离 S 物体移动的距离ｈ。如：旗杆顶上的滑轮2、动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂倍的杠杆；使用动滑轮能省，但不能改变。S 与ｈ之间的关系：3、使用滑轮组既可以，又可以；使用滑轮组时， 滑轮组用几段绳子吊着物体， 提起物体所用的力 就 是 物 体 和 动 滑 轮 总 重 的， 表 达 式是：。ｓ与ｈ之间的关系：3、奇动偶定原理：使用滑轮组时，直接承担重物的绳子段数为 n。若 n 为偶数时，则绳子的固定端挂在滑轮上；若n 为奇数时，则绳子的固定端挂在滑轮上。4、确定绳子的股数：数上绳子的根数。二、例题精讲 ：专题一：作图1．如图所示，杠杆OA在力 F1、F2的作用下处于静止状态， l 2是力 F2的力臂，在图中画出F1 的力臂和力 F2。2. 在上图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F 的示意图（保留作图痕迹）。3. 某人用 110N的拉力提起重 300N的物体，在上面方框内画出滑轮组的绕线。专题二：三类杠杆1、如图所示是安置在某收费站栏杆的示意图，当在A处施加一个动力时，可将栏杆拉起来，它是一根( )A．省力杠杆 B ．费力杠杆 C ．等臂杠杆 D ．无法确定专题三：探究杠杆平衡条件的实验1、在研究“杠杆的平衡条件”实验中，在处理数据过程中，有同学猜想杠杆的平衡条件可能是 “动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”。经过实验，获得了下述数据：动力 F1/N动力臂 L1/cm阻力 F2/N阻力臂L2/cm4554于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在什么问题2、根据研究杠杆平衡条件的实验，完成下列填空：（1）实验中，首先把横杆的__________支在铁架台上，再调节横杆两端的____________，使横杆在 ______位...
