第十章:机械与人( 1)杠杆和滑轮复习学案班级姓名日期一、知识梳理:(一)杠杆1、定义:在力的作用下能绕 _______ 的硬棒称做杠杆。2、杠杆的五要素是:、、、、。作力臂的方法:先找到,再画出,作支点到力的作用线的,再画出垂直的符号即可。3、如果一个杠杆保持或匀速转动状态就说杠杆平衡了。杠杆的平衡条件是:,用公式可表示为:。4、三种杠杆:(1)省力杠杆:动力臂阻力臂,动力阻力;这种杠杆,省了,费了。如:瓶起子、钢丝钳、铁秋(2)费力杠杆:动力臂阻力臂,动力阻力;这种杠杆,费了,省了。如:钓鱼竿、镊子、筷子(3)等臂杠杆:动力臂阻力臂,动力阻力;这种杠杆,既也。如:托盘天平(二)滑轮1、定滑轮实质上是杠杆;使用定滑轮不省,但能改变。绳子移动的距离 S 物体移动的距离h。如:旗杆顶上的滑轮2、动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂倍的杠杆;使用动滑轮能省,但不能改变。S 与h之间的关系:3、使用滑轮组既可以,又可以;使用滑轮组时, 滑轮组用几段绳子吊着物体, 提起物体所用的力 就 是 物 体 和 动 滑 轮 总 重 的, 表 达 式是:。s与h之间的关系:3、奇动偶定原理:使用滑轮组时,直接承担重物的绳子段数为 n。若 n 为偶数时,则绳子的固定端挂在滑轮上;若n 为奇数时,则绳子的固定端挂在滑轮上。4、确定绳子的股数:数上绳子的根数。二、例题精讲 :专题一:作图1.如图所示,杠杆OA在力 F1、F2的作用下处于静止状态, l 2是力 F2的力臂,在图中画出F1 的力臂和力 F2。2. 在上图中,画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F 的示意图(保留作图痕迹)。3. 某人用 110N的拉力提起重 300N的物体,在上面方框内画出滑轮组的绕线。专题二:三类杠杆1、如图所示是安置在某收费站栏杆的示意图,当在A处施加一个动力时,可将栏杆拉起来,它是一根( )A.省力杠杆 B .费力杠杆 C .等臂杠杆 D .无法确定专题三:探究杠杆平衡条件的实验1、在研究“杠杆的平衡条件”实验中,在处理数据过程中,有同学猜想杠杆的平衡条件可能是 “动力+动力臂=阻力+阻力臂”。经过实验,获得了下述数据:动力 F1/N动力臂 L1/cm阻力 F2/N阻力臂L2/cm4554于是,他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在什么问题2、根据研究杠杆平衡条件的实验,完成下列填空:(1)实验中,首先把横杆的__________支在铁架台上,再调节横杆两端的____________,使横杆在 ______位...