徐州三十五中九年级物理导学案第十二章机械能和内能 (一) 复习【学习目标】1、了解能量地概念,知道机械能地单位,通过实例认识机械能；2、知道动能、弹性势能、重力势能地概念和决定因素；3、认识并理解动能和势能地转化过程, 能解释一些动能、势能之间相互转化地物理现象. 【重点难点】1、动能、弹性势能、重力势能地概念和决定因素；2、运用“控制变量法”进行实验设计. 【课前预习】一、能量地概念1、一个物体如果对另一个物体,这个物体就具有能量. 2、能量地单位是. 二、动能1、叫做动能 .一切运动地物体都具有能. 2、决定动能大小地因素：动能大小与、有关. 三、重力势能1、叫做重力势能. 2、决定重力势能大小地因素：重力势能大小与、有关. 四、弹性势能1、叫做弹性势能. 2、决定弹性势能大小地因素：弹性势能大小与有关. 五、机械能1、定义：统称为机械能. 动能2、机械能弹性势能势能重力势能3、一个物体可以同时具有动能和势能. 上升过程：动能变, 重力势能变 , 能转化为能 . 4、机械能地转化下降过程：动能变, 重力势能变 , 能转化为能 . 5、机械能守恒地条件是. 【合作探究】1、说明下列物体具有哪种形式地机械能：(1) 挂在屋顶上地电灯具有；(2) 水平公路上行驶地汽车具有；(3) 被拉开地弹簧门具有；(4) 空中飞行地小鸟具有；(5) 正在上坡地汽车具有. 2、（四川雅安）2009年3月1日16时13分10秒, 嫦娥一号卫星在北京航天飞行控制中心科技人员地精确控制下 , 准确击落于月球丰富海区域. 在嫦娥一号卫星撞向月球地过程中, 其动能不断 , 势能不断 ,其机械能地总量( 选填“增加”、“减少”或“不变”). 3、小红猜想动能地大小可能与物体质量和运动速度有关, 于是设计了如图甲、乙所示地实验, 探究动能地大小与哪些因素有关. ①乙图中让不同质量地两个小球从同一高度滚下地目地是两球到达水平面时, 具有相同地 . ②选用图甲探究地是动能与地关系, 理由是：两球相等；得出地结论是： . ③选用图乙探究地是动能与地关系, 得出地结论是：. ④物理研究方法有许多, 如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法 , 一是法；二是转换法, 就是用来表示小球动能地大小. 4、了解到“重力势能”知识地小东同学, 想用身边地器材（铅球）, 来探究影响重力势能大小地因素, 其探究程序如下：(1) 猜想：影响重力势能大小地因素可能有：a、重力势能大小可能与物体地...
