珍爱青春远离手机蒙城六中邵佳佳90年代初,只有非同一般人才能用上的大砖头“大哥大”,谁又能想到,二十多年后,功能越来越强大的手机早已是“旧时富人手中机,飞入寻常学生中”
讨论:你认为学生带手机到底干什么呢
•调查统计:与家长联系占20
55%,发短信占52
17%,玩游戏19
13%,上网85%,闲聊44
从这些数据可以看出,手机的使用一方面给学生与家人、老师、同学的联系提供了方便,但手机短信、玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是巨大的,已经引起全社会的观注
以上现象你熟悉吗
手机,我们生活中已经离不开了
说一说:你是否想过,作为学生,手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害
使用手机对学生的危害一、影响学习、影响他人和集体初中生自控能力仍不强,当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时,就会用手机玩游戏、发短信,上网,甚至通话,课堂纪律及听课质量受到影响
有的学生上课不关机而是把手机调为震动,一旦有电话打进,往往是想接又不敢接,并猜测是谁打来的电话,从而无法集中精神
初中学生频繁使用手机不仅影响自己,还会影响和干扰他人的学习、生活
使用手机对学生的危害一、影响学习、影响他人和集体这样的镜头并不少见:课堂内,老师正讲得投入,少数同学在下面低头发短信,玩的不亦乐乎;寝室内,别的同学要休息,少数同学手机屏幕闪亮,喋喋不休,害得室友不能入睡
诸如此类,老师和同学抱怨纷纷
使用手机对学生的危害二、谈情说爱的帮凶中学生“早恋”对学习的危害应是大家公认的,手机已经实实在在地成为了中学生“早恋”的“帮凶”
⑴、手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介
通过手机传情、谈情,打破了时间、空间的限制
使用手机对学生的危害二、谈情说爱的帮凶⑵、手机是他们受到骚扰的“罪魁祸首”
一些学生本来的学习生活很安宁,也很充实
但只要手机在手上(特别是女生),那么示爱短信铺天盖地,骚扰电话接二连三
一旦如此,她