1认识手机FreshbusinessgeneraltemplateApplicabletoenterpriseintroduction,summaryreport,salesmarketing,chartdataa龙门中学：陈志林认清手机，否则它和鸦片一样侵蚀你的健康2指导思想一个中心：以学生身心健康发展为中心。两个基本点：展现做中教，做中学的特色，创建互动，有效，欢乐的学习环境。四条基本路线：任务引领，学生设计，边做边思考，做中教得心知3目录contents主题背景论证开课活动目标活动过程总结反思数据收集数据制表与分析手机与学习，生活4第一章节FreshbusinessgeneraltemplateApplicabletoenterpriseintroduction,summaryreport,salesmarketing,chartdataa主题背景5主题背景6SWOT当今社会，科学的进步，信息技术的高速发展，智能手机成为最重要的产物之一，它像潮水般涌入人类的日常生活中。成年人每一天的生活都已离不开它。但是任何事物的发展，兴起，衰败都会带来利与弊两方面的问题。然而，时代的潮流我们却无法抵挡的，那作为学生时代的孩子就应该学会合理与正确使用手机。主题背景7教材分析综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展有所不同。实践活动更强调多种主题，多种任务模式，多种研究方法的综合，这种综合不是来自教师的人为复杂化，而是来自于学生个体对实践活动主题的更深入认识和挖掘过程。综合实践课，学生是主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。在这个过程中，学生更需要谋求自主完成整个活动，而不是聆听教诲和听取指导。教师在综合实践活动这个生态空间里，只是一个引导者、指导者和旁观者。8学情分析中学生正处于长知识长身体的阶段，思想活跃，好奇心强。随着经济社会的发展，智能手机全面普及，中学生使用手机越来越多，沉迷手机已成为非常严重的问题。中学生正处于心理和生理的发育成长阶段，处于容易逆反的阶段，认为自己已经长大。在这个阶段，他们已经有了自己的思考和判断。但他们的思考和判断往往是片面的。他们没有真正意识到沉迷手机的危害性。所以现实中，才会有很多中学生因为手机影响学习，甚至犯罪，自残，自杀等。这是为什么呢？他们无法意识到自己的错误，即使认识到错误，但是他们克服困难的方法不对，毅力不足，自我约束能力不强。9第二章节FreshbusinessgeneraltemplateApplicabletoenterpriseintroduction,summaryreport,salesmarketing,chartdataa论证开课10论证论证开课科技发展到今天，不得不说智能手机给我们的生活的确带来了极大的便捷.稍了解历史的人都知道鸦片对我国的毒害。把手机比着鸦片也不为过。一种是身体的瘾，一种是精神的瘾。都是对人造成极大的伤害。活动实践课过程涉及到室内室外动手参于等各种活动，可能存在一些未知的问题隐患，为此要设立预案机制。避免活动半途而废。利弊预案机制开课条件是否具备开课条件。主管部门和家长，是否允许和配合教师带队学生参与社会调查。以及提供相关帮助。1101030204设计问卷社会调查数据收集手机与学习手机与生活数据整理数据制表数据分析总结反思开课过程分4个环节12第三章节FreshbusinessgeneraltemplateApplicabletoenterpriseintroduction,summaryreport,salesmarketing,chartdataa活动目标1301030204知识目标：学会收集数据知识目标：学会正确合理使用手机。知识目标：学会数据制表（数据统计表）与分析总目标：包含子目标和情感目标。设定目标子目标+总目标14情感目标1，认清手机的利与弊，合理使用手机，合理支配时间，使自己身心得到健康发展,2，学会团结合作，学会与陌生人交流。15重点难点重难点通过整个主题活动：能够掌握数据收集，整理，制表与分析的能力。深刻明白手机的危害，并改正对手机的依赖，学会正确合理使用手机。16第四章节FreshbusinessgeneraltemplateApplicabletoenterpriseintroduction,summaryreport,salesmarketing,chartdataa活动与过程17活动与过程实践课特性：1、实践性。2、开放性。3、自主性。4、生成性。5、综合性。根据综合实践活动课程的特征：开展过程中我会尊重学生的兴趣、爱好，注重学生的自主性。把学...
