作文指导:《最美的》春天的新绿,故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾……在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟
最美,是美的升华,它令人刻骨铭心、灵魂震撼、心驰神往
请以“最美的”为题作文
要求:补全题目,文体自选,不少于750字
写作指导•这是一道“材料+半命题”的作文
要写好本文,需要做好以下几点:•(一)、审读提示补全题
首先要细心审读提示材料,正确理解提示所包蕴的全部信息
“最美”显然是文章所应表达的主题,提示材料中的一组排比句则限定了文章的写作内容及选材范围
据此,可以把题目补为“最美的风景”“最美的记忆”“最美的一瞬”“最美的情感”等
•(二)、识别文眼精选材
补好题目后,要进一步结合提示材料分析拟定的题目所表达的意思,揣摩命题者的意图,以确定明确的主题,这就是识别“文眼”的过程
抓住了文眼,也就确定了文章的写作走向
如“最美的一瞬”,可谈自己亲身经历或耳闻目睹之事,“最美”就是题眼,它强调了所选材料必须是生活中“最美”的瞬间;“一瞬”指极短的时间,这一限制性词语与提示材料中的“陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾”相扣合,限定了文章的取材范围
•(三)、确定文体巧立意
就本题来说,如果侧重描述自己的经历和感受,则比较适于写记叙文;如果侧重阐述某种情感或修为的价值和意义,则比较适于写议论文
不管采用哪种文体,都要做到构思新、立意巧,力求写出自己的独特之处
如写“最美的情感”,可以围绕“宽容”立意,从自己的切身体会出发,表达自己对“宽容”的理解
如果写记叙文,可以在叙述亲身经历的基础上,适当加以议论,有分寸地点明“宽容”的意义和价值;如果写议论文,可着重阐述宽容是一种美德,是一种气度,是协调入际关系的润滑剂
【素材链接】•“最美女孩”孟佩杰:从8岁到20岁,4000多个日子里,山西临汾女孩孟佩杰