2013——2014 年度幼小衔接计划 为帮助大班幼儿入小学后能尽快适应小学的学习生活，实现无痕衔接，大班级组定于五月份开始主动向小学的学习生活常规靠拢，形成良好的班风。现将列举如下， 首先，教师和家长要了解小学的学生常规要求，要求如下： 一、课堂常规总目标 课前做好准备;按时进入课堂;师生礼仪规范，坐姿端正挺拔;耳朵认真倾听;善于思考问题，积极举手发言;表达声音响亮，书写正确端正;按时完成作业。 二、操作细则 1、要求学生在听到钢琴声后快速进教室; 2、进教室后伏桌静息; 3、老师进课堂后，由值日班长统一发令师生问好;(老师先向学生问好，学生还礼) 4、上课期间学生双手交叠放于课桌上，双脚平放于课桌下; 5、举右手回答老师提问;(手轴不离开桌面) 6、不打断别人发言，安静听课; 7、书写做到“三个一”;(眼离课本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌面一拳远) 8、书本整洁，无折痕; 9、下课铃响后由值日班长统一发令师生道别; 10、学生在下课后作好下一节课学习用具的准备;(书本放置于课桌右上角，文具放置于课桌正中。 11、离开座位时将凳子轻推放进课桌下。 三、上课的程序 1、 老师：“上课”。值日生：“起立”。(全体学生起立)学生：“老师您好”。老师点头回礼。 2、 值日生：“坐下”。(全体学生坐下) 四、下课的程序 1、 老师：“下课”。值日生：“起立”，学生起立，向老师致谢：“谢谢老师”。 五、课堂细节 1、上课要专心听讲，认真思考。坐姿端正，不交头接耳，不搞小动作，不看课外书或做其它作业。 2、迟到必须在教室门口向任课老师请示，经允许才进入教室，课堂因故离开教室须经老师同意。 3、上课发言要举手，回答老师提问时应起立。 六、读书、写字要求 1、读书做到“五个要”，(身子要挺直，书本要平放，眼睛要看着，小手要指着，声音要响亮) 2、书写做到“三个一”;(眼离课本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌面一拳远) 3、书本整洁，不乱涂乱画。 七、集队、站立要求 1、集队做到快、静、齐;走在路上拉好手，前后要对齐。 2、立正姿势为：并腿站立，双手在大腿两侧 3、稍息姿势为：跨步背手站立 八、学生课堂常规要求儿歌 小学生，爱学习。好习惯，是保证。铃声响，进课堂。上课时，坐端正。手平放，腰挺直。 听课时，要认真。小眼睛，看老师。小耳朵，专心听。小脑瓜，动起来。要发言，先举手。 读书时，要响亮。眼到口到和心到。写字时，三个一，一尺一拳和一寸。 下...
