兴福镇中小学学科单元教学计划 集体备课组别：小学三年级英语组 第 2 册 Unit Fiv e 年 月 日 单 元 名 称 Unit 5 Do you like pears? 课时数 6 主备人 郝秀峰 教 学 目 标 要 求 1、 能听懂、会说一些进餐时需表达的语言： Let’s buy some fruit.Do you like „ ？Yes，I do.No，I don，t. Here you are. Thank you. Have some „.Can I have some „？并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。 2、 能听说、认读 pear, apple, banana, orange, watermelon, grape,strawberry等有关水果的单词，并能在日常生活中使用。 3、能正确听，说，读，写单词 fun run duck under并知道其在单词中的发音。 知识 结构 本单元的教学以活动为途径，渗透任务型教学，让学生在玩中学，学中玩，寓教于乐。通过小组竞赛和激励性评价，让学生学会与人沟通合作，形成良好的团队精神。根据小学生的认识规律，本教学设计适合小学三年级第二学期的学生。有了第一学期对八种食品的学习和认识，他们学习本单元的内容就显得比较轻松和简单。小学生活泼好动，具有较强的模仿和接受能力，对新事物比较感兴趣，喜欢听他人说英语，愿意表达自己的情感，乐于与他人交流。因为本课时学习的内容与水果有关，学生更是表现出不一般的喜欢。 课时 分配 3．单元教学课时安排建议：六课时 第一课时： A(Let’s talk / Let’s play) 第二课时： A(let’s learn / let’s chant) 第三课时：A (let’s spell ) 第四课时: B (let’s talk /Let’s play)) 第五课时: B (let’s learn let’s chant) 第六课时: B ( let’s check let’s sing ) C (story time) 重难 点及 关键 单元重点 1、能听、说、认、读有关水果的单词 pear, apple, banana, orange, watermelon, grape,strawberry。 2、.听懂、会说：Do you like … ？Yes,I do./No,I don’t.I like… .能够听、说、读句型 It’s so„„并在情景中熟练应用。 单元难点 1、能正确听，说，读，写单词 fun run duck under并知道字 母U在单词中的发音。 2、strawberry的读音 学情 分析 本单元主要是讲有关水果的单词和句型，为了使学生更好的掌握句型，教师可适当讲解Do you like„? 后面的名词应为复数形式，教师要注意纠正学生的句子，但不要过多讲解语法，让学生从反复...
