第 一 课 画 布 上 的 阳 光 教 材 分 析 本 课 《 画 布 上 的 阳 光 》 是 "欣 赏 ·评 述 "的 类 型 课 ， 作 为 本 套 教 材 中 学 阶段 三 个 独 立 的 欣 赏 课 教 学 单 元 之 一 ， 本 课 《 画 布 上 的 阳 光 》 试 图 解 决 两 个主 要 问 题 ： 一 是 强 化 一 种 最 为 实 用 与 常 见 的 欣 赏 方 法 --比 较 的 欣 赏 方 法 ，帮 助 学 生 在 对 比 或 类 比 中 获 得 对 特 定 作 品 更 加 深 入 的 艺 术 感 知 与 内 心 体 验 ，从 而 提 高 欣 赏 艺 术 作 品 的 能 力 。 二 是 初 步 掌 握 研 究 一 个 艺 术 流 派 应 该 从 哪些 方 面 入 手 ， 应 该 注 意 关 注 哪 些 相 关 的 角 度 与 层 面 ， 从 而 了 解 一 些 现 代 美术 史 学 的 研 究 角 度 与 方 法 。 通 过 对 绘 画 表 现 形 式 从 不 同 角 度 的 比 较 和 经 典作 品 从 不 同 层 面 的 分 析 ， 强 化 学 生 养成一 种 "比 较 欣 赏 "的 良好习惯。 教 材 主 体 内 容定 位在 印象派 是 东西方 艺 术 平衡及与 相 关 课 目知 识整合的 选择。 教 材 介绍了 １９世纪末印象画 派 的 艺 术 特 点、代 表 画 家以 及印象派 绘 画 与 科 学 成就 的 联 系 。 教 学 目标 1 、 能 够 通 过 对 作 品 的 直 观 比 较 ，找 到 不 同 流 派 作 品 中 的 基 本艺 术 特 点。 2 、 能 够 观 察 比 较 ，对 不 同 风 格 作 品 艺 术 特 点的 异 同 进 行 简 要地 表 述 。 3 、 能 够 尝 试 从 题 材 、色 彩 、用 笔 等 方 面 入 手 ， 对 作 品 差 异 进行 归 纳 总 结 。 第 一 课 时 一 、 导 入 新 课 1 9 世纪前 半 叶 ， 欧 洲 绘 画 出 现 了 许 多 新 的 流 派 与 风 格 。 这 些 流 派 存 在一个共同特点，就是在进行色彩探索表现的同时，普遍更为注重画面造型的表现，体现出一种尊崇古典主义的绘画传统。 二、 对比与欣赏 1 9 世纪盛行的新古典主义风格，就是这种绘画风格最为极致的一种追求与表...
