1 2014-2015 学年度九年级上学期期中考试质量分析报告 一、成绩分析： 2014-2015上学期段考各班前17名平均分 班级 语文 数学 英语 政治 历史 物理 化学 总分 九一 111.5 83.3 85.6 62.5 37.6 51.1 43.1 474.7 九二 107.1 87.2 87.5 59.7 38.9 46.2 40.4 467 九三 110 83.9 83.5 63.5 38.7 54.1 42.5 476.2 2014-2015上学期段考各班前27名平均分 班级 语文 数学 英语 政治 历史 物理 化学 总分 九一 105.6 77.7 78.3 56.6 35.5 48.7 40.5 442.8 九二 100.4 82.5 76.4 56 36.3 42.8 37.4 431.8 九三 104.7 75.3 74.1 58.4 37.4 49.7 39.4 438.9 2014-2015上学期段考各班全体平均分 班级 语文 数学 英语 政治 历史 物理 化学 总分 九一 95.9 64 66.3 49.6 31 39.7 32.8 379.4 九二 95.2 68.8 64.6 49.5 32.4 36.9 32.4 379.8 九三 97.4 60.9 65.1 50.2 31.8 40.2 31.7 377.2 2014-2015上学期段考各班前27名平均分 班级 10 27 52 81 100 九一 4 8 18 27 33 九二 3 10 15 28 34 九三 3 9 19 26 33 2014-2015上学期段考一二初中平均分对比表 学校 语文 数学 英语 政治 历史 物理 化学 一初中 97.9 69.1 69.9 49.3 33 41.5 36.3 二初中 95.5 63.7 64.7 49.1 31.2 38.3 31.7 分差 -2.2 -5.4 -5.2 -0.2 -1.8 -3.2 -4.6 2014-2015上学期段考一二初中各分数段对比表 学校 10 20 50 60 80 100 一初中 8 16 33 40 56 63 二初中 2 4 17 20 24 27 通过以上数据可以看出，我校较期末考试有较大的进步，特别是政治、历史，学生成绩取得了显著进步，在一定程度上反映了我们的 2 教学现状，说明了我校提高教学质量的措施与办法是行之有效的，这和学校领导的管理到位、教师的辛勤付出及学生的努力学习是分不开的。 二、教学成功之处分析： 1、年级工作始终以教学为中心，加大教学监测管理力度。学校要求各年级教师每学完一单元都要及时进行质量监测，监测情况要及时反馈给班主任。班主任和任课教师紧密结合，针对不同学生，对症下药，逐一过关。 2、注重过程管理，加大常规管理力度。年级每学期开学初由教务处对各项教学常规提出明确要求，要求每一位教师严格执行。每学期，每月检查教师的业务，并把抽查情况通报全年级，把抽查结果记入教师量化评估中。...
