写作技巧之11：怎样制定写作计划要能认真、持久地干好一件事情，得有个计划。学习写作，当然最好也要制定个写作计划。那么怎样制定一个切实可行的写作计划呢。我认为，写作计划可分为长远规划、中期规划和近期打算这么几层。长远规划可以制定得比较抽象些，大体打算在几年内（比如三年、五年里）写作水平达到怎样的一个层面。二十多年前我开始学习写作时，先是制定五年的写作计划，后来改为三年计划。我觉得，这样的长远规划的制定，能够给自己设定一个追求、奋斗的目标，是很有必要的。我的中期规划的制定是一年的写作计划。一年计划就可以相对制定得具体些。比如我的１９９５年的创作计划是这样制定的：１.总要求。放慢节奏，精于构思，保证质量。２.鉴于已写了一些以塌鼻子为主角的幽默童话，今年拟继续创作塌鼻子幽默童话。拟写２０万字，结第４、５本集子（《塌鼻子大冒险》／《塌鼻子趣事》）；写闹剧童话《小扁头大冒险》，塑造小扁头形象，约５万字。３.写一些带有研究色彩的报告文学（如少年成才的规律性问题），拟写１０万字。４.写１００篇谈写作技巧的稿子，拟写１０万字（即此刻我正在写作中的这本《１个作家的１００个写作技巧》一书）。５.全年计划写４０多万字，平均每月写３-４万字。有了年度的写作计划，自己在具体写作时心里有底，就能掌握好写作节奏了。至于近期打算，指的是每月和每周的写作计划，这就要求更加具体化些。我有一本写作日志，登记着每天的写作情况（今天是否写作了，写了多少时间，写下了多少字数等项内容）。我规定自己"每日一千字"，哪天没写，拉下了，后面的日子得把它补上。我体会到，从事有比较明确写作任务的写作（比如这个季度我要完成某一部书稿），会大大增加自己的写作兴趣，使自己的写作增强某种有第1页共9页力的动力。所以，我建议你制定写作计划时，要尽量设法把自己的写作与写成的作品的出路（如为今后作文考试制作备用的"预制件"，或向报刊杂志投稿以求能够发表等）联系起来，这样写作起来才可能更会有劲些。用很少的时间去制定一份写作计划，在以后的写作中能够成倍的受益。制定了写作计划，可以使自己在每个阶段都有明确的目标，而不必经常费神去考虑该去写作什么。计划能分解每个阶段的写作任务，能增加自己的写作信心。根据我的写作习惯，我认为每天按计划所规定的，化一定的时间用进行写作，比无计划、突击性的写作有效得多。订下了计划，关键的是要坚持去做。如果你每天能写上三百来字（只有一页３００格稿纸的数量），一个月就有九千字，一年下来就是十来万字了。十来万字，有你现在手头正翻看着的这本书那么厚了，怎么样，够可以的吧。写作计划定得要合理、可行；计划也得根据新情况作些必要的调整；订了计划就得按着计划坚持着去做。我想，这就是制定写作计划的必要性吧。第二篇：中学生怎样提高写作技巧中学生怎样提高写作技巧中学生在积累学习写作技巧的同时，必须首先向生活学习。中学生只有勤于观察生活，深入体验生活，才能使自己的写作技巧真正得到提高。这样的作文才不会脱离实际，没有灵魂。经常写作的人基本上都知道生活中的点点滴滴其实就是写作的源泉，那么，中学生应该如何在平时的生活不断的提高自己的写作技巧呢。中学生怎样能够在写作文的时候能够获得更高的分数呢。其实，只要中学生用心观查就会发现，丰富多采的大自然环境和人类社会生活，为中学生提供了取之不尽的写作材料。中学生在积累学习写作技巧的同时，必须首先向生活学习。中学生只有勤于观察生活，深入体验生活，才能使自己的写作技巧真正得到提高。这样的作文才不会脱离实际，没有灵魂。除了要观察生活之外，中学生还需要大量阅读优秀的文章，从古今中外的优秀作品中汲取营养。一般来说，优秀的文章，第2页共9页内容和形式的完美程度都较高，其写作技巧往往是娴熟而又富于创造性。这对于中学生提高写作水平是非常有帮助的。中学生在多读优秀的文章的时候，大家要注意作者是怎样表达写作的思想内容以及写作方式，看作者是运用哪些方式来表现思想内容，实现写作意图的，并且分析这些写作手法的具体运用情况及其所取得的写作效果。在此基础上...
