2015 年上半年湖南省中学教师资格《教育学》：教学方法的改革与发展考试试卷 一、单项选择题（共 2 3 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是____ A：双趋冲突 B：双避冲突 C：趋避冲突 D：双重趋避冲突 2、卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（） A：社会本位论 B：个人本位论 C：无目的论 D：泛目的论 3、作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是
A：杜威 B：卢梭 C：赫尔巴特 D：夸美纽斯 E：重视个别差异 4、在班级管理中，班主任是班级的__
A．法人 B．监督人 C．辅导员 D．领导人 5、目标评价模式是由（）提出的
A：泰勒 B：斯塔弗尔比姆 C：斯克里文 D：斯腾豪斯 6、提高教学质量的关键是__
A．备好课 B．上好课 C．作业的检查与批改 D．课外辅导 7、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（） A：儿童的遗传素质 B：家长的文化素养 C：儿童的早期经验 D：学校的教育方式 8、班级管理的基本功能是__
A．运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B．调动班级成员参与班级管理的积极性 C．帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D．进行社会角色的学习 9、小王总是怀疑手没有洗干净，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（） A：焦虑 B：强迫观念 C：强迫行为 D：强迫恐惧 10、用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是__
A．行为主义理论 B．认知理论 C．人本主义理论 D．精神分析理论 11、下列与“素质教育”意思相近的一项是（） A：博雅教育 B：全面发展教育 C：应试教育 D：终身教育 12、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是__ A．
